2017年1月7日,江西省衛(wèi)生計(jì)生委通報(bào)江西新增3例H7N9病例,九江暫停活禽交易,全國(guó)死亡10人。下列有關(guān)流感疫苗和人體對(duì)流感的免疫的說(shuō)法正確的是( )
A. 由于某些流感病毒可以通過(guò)基因突變、基因重組和染色體變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化,而且變異頻率比其他生物高,導(dǎo)致之前研制的疫苗無(wú)效
B. 體液免疫通過(guò)抗體對(duì)流感病毒起防御作用
C. 效應(yīng)T細(xì)胞能使被病毒入侵的宿主細(xì)胞和病毒一起裂解死亡
D. 抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖, 有關(guān)敘述中正確的是( )
A. 甲圖中氧氣濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸強(qiáng)度相同
B. 乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點(diǎn)一定上移
C. 丙圖中溫度為t4℃時(shí),植物凈光合作用最大
D. 丁圖代表兩類(lèi)色素的吸收光譜,則e代表類(lèi)胡蘿卜素
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
對(duì)①~⑤這五種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示:最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是( )
比較項(xiàng)目 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
細(xì)胞壁 | 無(wú) | 無(wú) | 有 | 有 | 無(wú) |
所含核酸種類(lèi) | DNA | DNA或RNA | DNA和RNA | DNA和RNA | DNA和RNA |
是否遵循孟德?tīng)栠z傳定律 | 否 | 否 | 是 | 否 | 是 |
A. ①和② B. ⑤和① C. ④和② D. ④和①
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表,下列判斷正確的是( )
基因型 | HH | Hh | hh |
公羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 有角 | 無(wú)角 |
母羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 無(wú)角 | 無(wú)角 |
A. 若雙親無(wú)角,則子代全部無(wú)角
B. 若雙親有角,則子代全部有角
C. 若雙親基因型為Hh,則子代有角與無(wú)角的數(shù)量比為1∶1
D. 綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離規(guī)律
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一個(gè)食物網(wǎng)中6個(gè)種群有機(jī)物同化量的相對(duì)值,其中是生產(chǎn)者的只有A.
種群 | A | B | C | D | E | F |
有機(jī)物同化量相對(duì)值 | 5000 | 390 | 110 | 29 | 21 | 5 |
(1)該池塘中所有的生物及無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個(gè)________________。
(2)若能量傳遞效率按10%計(jì)算,該食物網(wǎng)最多有____________條食物鏈。
(3)如果向該池塘引入以 F 為專(zhuān)一食物的水生動(dòng)物,A、B、C、D、E 5個(gè)種群中密度首先下降的是____。
(4)一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的____________能力,這種能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的______________關(guān)系密切。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題】蛋白酶在生物醫(yī)藥和日用化工等生產(chǎn)領(lǐng)域具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。某同學(xué)為篩選產(chǎn)蛋白酶的高產(chǎn)菌株,做了如下實(shí)驗(yàn)步驟(配置了下列培養(yǎng)基,在適宜條件下培養(yǎng)):
步驟 | 取樣 | 培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)結(jié)果 |
I | 土壤樣品 | 葡萄糖,(NH4)2SO4,K2HPO4·3H2O,KH2PO4,NaCl,CaCl2, MgSO4·7H2O,加水定容 | 培養(yǎng)液a |
II | 1mL培養(yǎng)液a | 同上 | 菌落 |
III | 挑取單菌落 | 細(xì)菌培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)液b |
(1)為實(shí)現(xiàn)篩選目的,步驟I所使用的培養(yǎng)基配方中,應(yīng)去除_____________并加入高濃度的_____________。
(2)為實(shí)現(xiàn)目的菌的分離和計(jì)數(shù),步驟II所使用的培養(yǎng)基中還應(yīng)加入_____________制成平板,采用的接種方法是_____________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖A。
(3)步驟III應(yīng)挑取圖A中_____________處的菌落,本步驟的目的是____________________。
(4)圖B是該蛋白酶和其它酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其酶活性。在該蛋白酶的工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程中,通常需對(duì)發(fā)酵液在60—70℃保溫一定時(shí)間的,其作用是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員為了探究某藥物M誘導(dǎo)正常小鼠發(fā)生體液免疫而導(dǎo)致糖尿病的機(jī)理,做了如下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
注射生理鹽水的小鼠血清 | 注射藥物M的小鼠血清 | |
注射生理鹽水的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白 | - | + |
注射藥物的M的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白 | - | + |
注:“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng),“-”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)
A. 藥物M沒(méi)有改變小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白
B. 藥物M使小鼠產(chǎn)生了抗肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體
C. 該種糖尿病小鼠可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療
D. 該種糖尿病小鼠體內(nèi)抗利尿激素含量可能較高
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二(承智班)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:
某動(dòng)物的眼球顏色有紅和黑兩種,受A和a基因控制,體表顏色有黃和黑兩種,受B和b基因控制。分析下遺傳圖解,下列相關(guān)敘述正確的是
A. A和a、B和b這兩對(duì)等位基因位于常染色體上或性染色體上
B. 圖中F2黑眼黃體個(gè)體中與F,黑眼黃體個(gè)體的基因型相同個(gè)體占4/9
C. 圖中F2的紅眼黃體個(gè)體之間隨機(jī)交配,所得F3中純合體占4/9
D. 如將親本換為純合的黑眼黃體和紅眼黑體,則F2的性狀分離比為3:l
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高二下學(xué)期期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn),圖乙表示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況;圖丙表示生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是
A. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的
B. 圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí),其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度接近圖丙中B濃度
C. 圖乙莖3、莖4處的生長(zhǎng)素濃度分別位于圖丙中的C點(diǎn)之前和C點(diǎn)之后
D. 圖乙根1處的生長(zhǎng)素濃度大于根2處,所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長(zhǎng)現(xiàn)象
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