對(duì)于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個(gè)過(guò)程的分析不正確的是（ ）

A．前者可表示為光合作用的光反應(yīng)階段

B．前者產(chǎn)生的O2中氧全部來(lái)自H2O中的氧

C．后者可表示為有氧呼吸第二階段

D．后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B．探究溫度對(duì)酶活性的影響，不宜選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物
C．用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
D．薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中原有的各種有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①②③表示細(xì)胞器，a、b、c、d 表示過(guò) 程。下列說(shuō)法不正確的是

A．①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B．該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C．a(chǎn) 表示脫水縮合過(guò)程，b、c 表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D．圖中的全過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)生物體中有關(guān)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)，不正確的是

選項(xiàng)

鑒定對(duì)象

試劑

顏色

水浴加熱

生物材料

A

淀粉

碘液

藍(lán)色

不需要

馬鈴薯組織樣液

B

還原糖

斐林試劑

磚紅色

需要

西瓜汁

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

不需要

豆?jié){、牛奶、雞蛋清

D

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

不需要

花生種子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于癌細(xì)胞特征的是（ ）

A．能正常進(jìn)行分裂和分化

B．能無(wú)限增殖

C．形態(tài)結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同

D．細(xì)胞膜上糖蛋白減少，容易分散和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．換用高倍鏡觀察葉綠體時(shí)，需先升高物鏡再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

B．用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C．葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，層析分離后得到四條色素帶，其中呈藍(lán)綠色的是葉綠素a

D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，用KN03溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會(huì)更明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)．如圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是（　�。�
A．正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同
B．有無(wú)血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同
C．培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)
D．培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示培育轉(zhuǎn)基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體，數(shù)字代表過(guò)程、方法．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中過(guò)程1-7所涉及的全部生物技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植
B．通過(guò)1、2過(guò)程獲取分散的細(xì)胞時(shí)，用到的酶是胰蛋白酶（或膠原蛋白酶），培養(yǎng)的細(xì)胞在充滿(mǎn)培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱(chēng)為接觸抑制
C．圖中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)將細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中．此培養(yǎng)過(guò)程中為防止雜菌感染，需要添加一定量的抗生素
D．通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因?yàn)樗写龠M(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是（　�。�
①細(xì)胞貼壁  ②有絲分裂     ③分散生長(zhǎng)   
④接觸抑制  ⑤制成細(xì)胞懸液  ⑥一般傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞保持正常的二倍體核型．
A．①③④⑥B．①②③④⑤C．①②④⑤⑥D．③④⑤⑥

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