分析 1、單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法有:物理法(離心、振動)、化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒).
2、單克隆抗體的兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性.
解答 解:(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)圖中HAT培養(yǎng)基屬于選擇性培養(yǎng)基用于篩選出雜交瘤細(xì)胞.
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)勢在于特異性強,靈敏度高,可大量制備.
(4)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用滅活的病毒.
故答案為:
(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)
(2)選擇性
(3)特異性強,靈敏度高
(4)滅活的病毒
點評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力.植物原生質(zhì)體融合的方法:物理法(離心、振動、電刺激等) 和化學(xué)法 (聚乙二醇(PEG) ).動物細(xì)胞融合的方法:物理法、化學(xué)法(同植物)以及生物法(滅活病毒等).細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動性.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成配子時,等位基因分離 | B. | D和d是等位基因 | ||
C. | 等位基因控制相對性狀 | D. | C和C是等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培育等技術(shù) | |
B. | 胚胎分割是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道工序 | |
C. | 提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體叫“受體” | |
D. | 胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從白色芬蘭母羊體內(nèi)取的乳腺細(xì)胞可以直接取其細(xì)胞核進行移植 | |
B. | 重組卵細(xì)胞最初分裂時雖然復(fù)制了DNA,但基因的轉(zhuǎn)錄尚未開始,此時細(xì)胞內(nèi)不含任何mRNA | |
C. | 重組卵細(xì)胞第三次分裂結(jié)束時,原乳腺細(xì)胞的調(diào)節(jié)蛋白便全部被卵細(xì)胞質(zhì)中的蛋白因子替換了 | |
D. | 當(dāng)重組卵細(xì)胞分裂到8細(xì)胞胚時置入代孕母羊的子宮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都是可遺傳的變異 | |
B. | 兩者都是不可遺傳的變異 | |
C. | 無籽西瓜是可遺傳的變異、無籽番茄是不可遺傳的變異 | |
D. | 無籽西瓜是不可遺傳的變異、無籽番茄是可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)雖然沒有變化,但mRNA種類和數(shù)量完全不同 | |
B. | 細(xì)胞分化具有普遍性、持久性和可逆性 | |
C. | 衰老細(xì)胞體積變大,細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)收縮,染色加深 | |
D. | 被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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