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【題目】如圖表示甲、乙、丙三個種群的數量變化曲線.下列敘述錯誤的是(
A.甲、乙、丙三個種群的數量增長方式均為“S”型增長
B.若某條件引起種群乙變?yōu)榍丙所示情況,則導致這一變化的 原因最可能的是該種群遷入了大量同種個體
C.一般情況,氣候是影響曲線中ab段波動的最強烈的外源性因素
D.曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數量的動態(tài)變化規(guī)律

【答案】B
【解析】解:A、由圖可知甲、乙、丙數量都先增加,然后到一定程度后維持穩(wěn)定,符合“S”型曲線,A正確; B、如果某條件引起種群乙變?yōu)楸厩闆r,有可能是外界改善,條件更適宜,如有了充足的食物和空間,B錯誤;
C、一般情況下在最大環(huán)境容納量的情況下,氣候是影響其波動的最大影響因素,C正確;
D、封閉環(huán)境中沒有營養(yǎng)物質的補充,酵母菌種群數量先上升,達到一定程度后,由于營養(yǎng)物質的消耗群數量,種內斗爭的加劇,會有所下降,可用于曲線甲表示,D正確.
故選:B.
【考點精析】認真審題,首先需要了解種群數量的變化曲線(“J”型增長曲線:無限增長曲線,呈指數增長的曲線,時間的增長率為常數;“S”型曲線:種群經過一定時間的增長后,數量趨于穩(wěn)定的增長曲線).

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶和ATP的敘述正確的是

A. 酶的種類有物種差異性,而ATP無物種差異性

B. 分化程度不同的活細胞中酶和ATP的含量相同

C. 酶與ATP都和細胞代謝密切相關,但二者的合成并無直接關系

D. 酶的合成和分解分別與ATP的合成和分解相聯系

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【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述,正確的是

A. 漿細胞表面形成的突起,有利于漿細胞對抗原的識別

B. 線粒體內膜向內折疊成嵴,使CO2的釋放過程快速有序

C. 突觸小體內線粒體數量相對較多,有利于神經遞質的釋放

D. 神經細胞膜受到刺激時對鉀離子的通透性增強,有利于動作電位的產生

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【題目】動物細胞有絲分裂后期的顯著特點是( 。

A. 紡錘體消失 B. DNA數量加倍

C. 著絲點分裂 D. 形成細胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后用顯微鏡進行觀察,結果如下圖。請回答下列問題:

(1)“觀察植物細胞的質壁分離”實驗中,顯微鏡下觀察到的a處的結構是____________。

(2)質壁分離是細胞壁和_________分離,后者是指_________________。

(3)在上述實驗中,細胞發(fā)生質壁分離后,c處的液體是_______________。與初始狀態(tài)相比,b處細胞液的濃度_________(填“增大”或“減小”),吸水能力__________(填“增強”或“減弱”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)生在減數分裂中的染色體變化過程,正確的順序是( )

染色體復制 同源染色體配對聯會 同源染色體分離 著絲點分裂

A. ①→③→②→④ B. ②→③→①→④

C. ①→②→③→④ D. ②→①→③→④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在發(fā)高燒時食欲降低,感覺食之無味,其原因是

A體溫升高,導致腸胃不能及時排空

B體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌

C體溫升高,化酶的活性受到影響

D體溫升高,破壞了體溫調節(jié)系統(tǒng),從而影響了腸胃的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關于細胞內化合物的種類及功能的示意圖。請據圖回答:

(1)上圖中A、B、C、D、E共有的化學元素是___________。

(2)上圖中A在動物細胞中是___________,檢測B常用的試劑是___________。

(3)與c相比,d中特有的堿基是___________。

(4)由e組成的某化合物結構簡式如下圖所示:

該化合物是由___________個氨基酸經___________(填寫反應名稱)形成的,這一過程中,分子量減少了___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是

A當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細胞代謝紊亂

B在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的

C人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實現需要消化、循環(huán)、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的共同參與

D神經體液免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

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