A、用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌 |
B、用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌 |
C、用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌 |
D、用32P標記的噬菌體侵染3H標記的細菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 科學家 | 研究成果 | 研究方法 |
A | 施旺和施萊登 | 細胞學說 | 調查法 |
B | 薩頓 | 基因在染色體上 | 類比-推理法 |
C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結構模型 | 物理模型法 |
D | 摩爾根 | 基因位于染色體上 | 實驗和假說演繹法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、2、3是目鏡,4、5、6是物鏡 |
B、1與6組合看到的細胞最大 |
C、3與4組合看到的細胞最少 |
D、3與4組合看到的視野最暗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、990 | B、1650 |
C、1320 | D、2310 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高濃度時促進雜草衰老 |
B、高濃度時抑制雜草生長 |
C、低濃度時促進雜草衰老 |
D、高濃度時促進小麥生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物能夠顯示向光性,是因為單側光線的照射下,生長素在背光一側比向光一側產生得多 |
B、胰島素和胰高血糖素的作用相互協(xié)調,甲狀腺激素和生長激素的作用相互拮抗 |
C、動物神經調節(jié)反應迅速、準確,作用時間比較長,體液調節(jié)反應比較緩慢,作用時間較短 |
D、蜜蜂采蜜是動物本能行為,由一系列非條件反射構成,完成這些反射的結構基礎是反射弧 |
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