17．近來，世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的甲流主要是由H1N1病毒感染引起的一種傳染病，下列說法不正確的是（　�。�
A．該病毒感染力很強(qiáng)，人體的第一、二道防線對它不起作用
B．當(dāng)B細(xì)胞受H1N1病毒刺激后，會使B細(xì)胞的細(xì)胞周期變短
C．防止病毒的傳播和蔓延最好的方法是切斷傳播途徑和進(jìn)行預(yù)防接種
D．某兒童染病后產(chǎn)生的抗體不能識別其他變種病毒

分析 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞器，不進(jìn)行細(xì)胞呼吸，需利用寄主細(xì)胞才能完成生命活動，其蛋白質(zhì)在寄主細(xì)胞的核糖體上合成．H1N1病毒感染力很強(qiáng)，能突破人體的第一、二道防線的防御，并非第一、二道防線不起作用．

解答 解：A、該病毒感染力很強(qiáng)，能突破人體的第一、二道防線的防御，并非第一、二道防線不起作用，A錯誤；
B、當(dāng)B細(xì)胞受H1N1病毒刺激后，會增殖分化為漿細(xì)胞，故B細(xì)胞周期變短，B正確；
C、防止病毒的傳播和蔓延最好的方法是切斷傳播途徑和進(jìn)行預(yù)防接種，C正確；
D、某兒童染病后產(chǎn)生的抗體只能特異性識別原病毒，不能識別其他變種病毒，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查病毒生活方式及分析推理能力和生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．生命活動的直接能源是ATP它的中文名稱叫腺苷三磷酸，其中A代表腺苷，P表示磷酸基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．氧氣透過肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過程是（　�。�
A．全部為主動運(yùn)輸
B．大部分為自由擴(kuò)散，少部分為主動運(yùn)輸
C．全部為自由擴(kuò)散
D．少部分為自由擴(kuò)散，大部分為主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在普通飼料中加入添加劑可以加速家禽和家畜的生長和增重．某飼料公司新近開發(fā)出兩種新穎飼料添加劑1號和2號，委托某生物學(xué)小組試驗(yàn)這兩種飼料的效果．請你為該小組設(shè)計(jì)一試驗(yàn)方案，試驗(yàn)要求在5周內(nèi)結(jié)束．實(shí)驗(yàn)室有一批體重15g左右的小白鼠，可按需選作為試驗(yàn)動物．
方案中應(yīng)包括：
（1）試驗(yàn)具體步驟；
①選取體重大致相似的健康小鼠，隨機(jī)分為三組，編號A、B、C，每組若干只
②A組飼料為普通飼料加添加劑1號，B組飼料為普通飼料加添加劑2號，C組為普通飼料不加添加劑，作為對照組
③三組小白鼠在相同條件下飼養(yǎng)，每天給予充足水分和飼料．試驗(yàn)開始時稱重，以后每周稱重1次，記錄每組的平均體重
（2）用直角坐標(biāo)圖直觀地表示和比較試驗(yàn)結(jié)果；（數(shù)據(jù)自擬，畫出折線圖）
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)報道，繼去年“阜陽假奶粉案”曝光后，今年的“假牛奶案”逐漸浮出水面．一些不法商家生產(chǎn)的所謂“100%純牛奶”居然根本不與牛發(fā)生關(guān)系，只要用香精、糖、自來水和一些添加劑，就可以生產(chǎn)出“純牛奶”．更為聳人聽聞的是，不法商家利用垃圾堆里的破舊皮鞋、皮衣、皮帽及其他皮具，經(jīng)過化學(xué)、生物處理，水解出皮革中的原有蛋白（稱“人造蛋白”），做為原料制成假牛奶．有人分析，“阜陽假奶粉案”所造成的大頭娃娃致死，并非單純是蛋白質(zhì)含量低那么單純，很可能是添加了“人造蛋白”所致．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究“人造蛋白”是否比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育．
（1）實(shí)驗(yàn)材料：幼齡大白鼠若干，真正的純牛奶，不含任何蛋白質(zhì)的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶、發(fā)育狀況測定裝置（可測定一定的發(fā)育狀況指標(biāo)）、飼養(yǎng)裝置等．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①選取年齡相當(dāng)、體重相當(dāng)、發(fā)育良好的大白鼠若干，平均分為三組，標(biāo)記為A、B、C．分別飼養(yǎng)．，
②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的真正的純牛奶，不含任何蛋白質(zhì)的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶．，
③在相同的且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間．，
④用發(fā)育狀況測定裝置A、B、C三組鼠的發(fā)育狀況．記錄各組發(fā)育狀況指標(biāo)，計(jì)算出各組的平均值，進(jìn)行比較分析．．
（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并做出相應(yīng)的結(jié)論．（寫出其中2種即可）
①A組發(fā)育正常，B組和C組均不正常，但B、C兩組發(fā)育狀況指標(biāo)差異不顯著．
說明“人造蛋白”并不比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育，
②A組發(fā)育正常，B組和C組均不正常，但B組比C組發(fā)育狀況指標(biāo)好，差異顯著．
說明“人造蛋白”比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)．為研究環(huán)境激素H對小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響，用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對照組和實(shí)驗(yàn)組雄性小鼠（每千克體重注射12.5ml，每天1次，連續(xù)21天）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對每只小鼠產(chǎn)生的精子計(jì)數(shù)．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表：
對照組實(shí)驗(yàn)組
12
注射物玉米油H
（濃度100mg/L）		H
（濃度200mg/L）
精子數(shù)均值（×107個）7.135.094.35
請分析并回答：
（1）表中數(shù)據(jù)顯示，環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數(shù)減少．
（2）小鼠腦中的下丘腦通過分泌促性腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體分泌促性腺激素，刺激睪丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子．正常雄鼠體內(nèi)性激素濃度偏高會抑制腦中相關(guān)激素的釋放，該調(diào)節(jié)方式稱為反饋．請圖示上述調(diào)節(jié)過程：
（3）有的環(huán)境激素可造成精子染色體缺失，是屬于細(xì)胞水平上的變異．
（4）結(jié)合題意，簡述環(huán)境激素對人類健康的影響：環(huán)境激素可沿著食物鏈傳遞進(jìn)入人體，被靶細(xì)胞接受后干擾精子生成，
從而使人的生育能力降低．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP
B．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
C．由蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞骨架對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．具有4的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
B．4與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
C．1是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
D．細(xì)胞膜的選擇透過性與4的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．當(dāng)人吃了過咸的食物時，機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確的順序是（　�。�
①下丘腦滲透壓感受器興奮；②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺；③下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素增加；④攝水量增加；⑤減少尿的排出．
A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．D．

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