【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的AB段=BC段;圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是
A.刺激B處,A、C處可在同一時(shí)刻檢測(cè)到膜電位變化
B.③的內(nèi)容物釋放到②中依賴于生物膜的流動(dòng)性
C.興奮從D到E發(fā)生了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.刺激C處,肌肉和E內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
【答案】B
【解析】
興奮在神經(jīng)元之間的傳遞依靠突觸。在突觸處,由突觸前膜釋放遞質(zhì),經(jīng)過(guò)突觸間隙到達(dá)突觸后膜的受體上。
A、刺激B處,由于AB段和BC段相等,但AB段的興奮是神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),而BC段的興奮傳導(dǎo)要經(jīng)過(guò)突觸,相對(duì)傳導(dǎo)速度較慢,A、C處不會(huì)同一時(shí)刻檢測(cè)到膜電位變化,A錯(cuò)誤。
B、③是突觸小體,其內(nèi)的內(nèi)容物通過(guò)胞吐的方式釋放到②突觸間隙,這個(gè)過(guò)程中依賴于生物膜的流動(dòng)性,B正確。
C、在突觸處,興奮傳導(dǎo)是單向的,只能由E傳達(dá)到D,C錯(cuò)誤。
D、刺激C處,由于興奮在突觸處不能逆向傳遞, E不會(huì)感受到刺激,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 ( )
A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下甲圖表示在一定的光照強(qiáng)度和溫度下,植物光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。乙圖表示植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及有機(jī)物積累速率之間的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖中在________點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是________,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中C3的含量________(填“較低”“相等”或“較高”)。
(2)據(jù)乙圖分析,農(nóng)業(yè)種植時(shí),為了最大增加產(chǎn)量,可將葉面積系數(shù)控制在_______。
A.小于a B.大于a C.a與b之間 D.大于b
(3)當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體有機(jī)物積累速率降低,其原因是______________________。
(4)另取相同的圓葉片若干,平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測(cè)得圓片干重為A,乙組保持濕潤(rùn)且置于黑暗密閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤(rùn)且置于有適宜光照強(qiáng)度的密閉裝置內(nèi),一小時(shí)后,測(cè)得乙組圓葉片干重為B,丙組圓葉片干重為C。則葉片凈光合速率為________,實(shí)際光合速率為________(用A、B、C表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)厝祟惖倪z傳病進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)表中資料分析回答有關(guān)問(wèn)題:
有甲病、無(wú)乙病 | 無(wú)甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 無(wú)甲病、無(wú)乙病 | |
男(人數(shù)) | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女(人數(shù)) | 281 | 16 | 2 | 4701 |
(1)控制甲病的基因和控制乙病的基因,最可能分別位于:_________,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_____________________。
(2)下圖是該小組在調(diào)查中繪制的某一家族系譜圖,且得知Ⅱ4婚前曾做過(guò)基因檢測(cè)確認(rèn)無(wú)甲、乙兩病的致病基因。
據(jù)此進(jìn)一步判斷:甲病的遺傳方式為_____________,乙病的遺傳方式為____________。
Ⅲ1的基因型為(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)_________。如Ⅲ2與Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率為______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)基因型為MMNn的某哺乳動(dòng)物體內(nèi)部分細(xì)胞的分裂示意圖。下列敘述正確的是
A. 圖中屬于細(xì)胞有絲分裂時(shí)期的是甲、丙、丁
B. 圖丁所示細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體
C. 圖乙、丙、丁所示的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
D. 圖丁所示細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是不同濃度生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)某植物幼苗莖切段長(zhǎng)度及其中乙烯含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是( )
A.生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯的濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量
B.隨著生長(zhǎng)素濃度的提高,莖切段中乙烯的生成不斷增多
C.乙烯含量的增高可能抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)
D.生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響能夠體現(xiàn)出兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)控簡(jiǎn)圖,圖中大寫字母表示相應(yīng)器官,小寫字母表示相應(yīng)物質(zhì),數(shù)字表示生理過(guò)程。
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:B____________、C___________。
(2)當(dāng)環(huán)境溫度下降,甲狀腺激素分泌____________(增加/不變/減少),當(dāng)甲狀腺激素超過(guò)一定濃度后會(huì)抑制圖中結(jié)構(gòu)____________(用圖中字母回答)的活動(dòng)。
(3)嚴(yán)重饑餓時(shí),人體調(diào)節(jié)血糖水平的路徑主要是④→⑤→⑥和④→⑤→⑦→⑧,而非平時(shí)的主要路徑①→②→③,試從神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)說(shuō)明其生理意義是__________
(4)為探究不同因素對(duì)尿量的影響,某同學(xué)用麻醉后的實(shí)驗(yàn)兔進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下:Ⅰ.記錄實(shí)驗(yàn)兔的尿量(單位:滴/分鐘)。Ⅱ.耳緣靜脈注射垂體提取液0.5mL,記錄尿量。
①垂體提取液含有的激素在圖中的有_______________(用圖中字母回答)
②該同學(xué)發(fā)現(xiàn),與Ⅰ相比,Ⅱ處理后實(shí)驗(yàn)兔尿量減少,其主要原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究長(zhǎng)期高溫和增施對(duì)豌豆植株葉片吸收速率的影響,某小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)置了四個(gè)組:常溫()高溫()、常溫、高溫,部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,欲獲得常溫下豌豆植株葉片的總光合速率,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)處理為___________。
(2)淀粉是暫時(shí)儲(chǔ)存的光合產(chǎn)物,其合成場(chǎng)所應(yīng)該是在葉綠體的___________,淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成磷酸戊糖和六碳糖,后者進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,可合成由___________構(gòu)成的蔗糖。
(3)陰天無(wú)需額外增施,原因是___________。據(jù)圖分析,短期來(lái)看,___________條件下增施CO2效果更明顯;長(zhǎng)期來(lái)看,該條件下增施后期,吸收速率下降試從光合作用產(chǎn)物角度分析,可能的原因是_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中a、b、c分別表示人體的3種細(xì)胞外液,箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系。下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )
A.a、b、c分別表示淋巴、血漿、組織液B.液體a和c的蛋白質(zhì)含量遠(yuǎn)比b高
C.液體c可含有抗體、激素和神經(jīng)遞質(zhì)D.細(xì)胞1、2、3中細(xì)胞3的種類最多
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