【題目】英國的科學家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出含有大鼠生長激素基因的巨型小鼠,如圖是制備轉(zhuǎn)基因小鼠的操作過程。圖中編號表示過程,AD表示限制酶,字母下方的斜線指向的是相應的酶切位點。

1圖中過程① 需要用到的限制酶是___________ ___________;過程②所用到的酶是___________。

2圖中過程③ 所用方法是___________,受體細胞一般采用___________細胞。得到巨型小鼠后,可取其體細胞核,采用___________進行繁育。

3從轉(zhuǎn)基因生物的安全性方面考慮,上述轉(zhuǎn)基因小鼠研究必須在限定范圍內(nèi)進行,這一做法的目的是防止____________基因向其他生物擴散。

【答案】

1A C DNA連接酶

2顯微注射 受精卵 克隆/核移植

3目的/外源/大鼠生長激素

【解析】

1圖中過程①是獲取目的基因,從圖中看出,比較兩個圖,可以判斷獲得的目的基因需要限制酶AC;過程②是構(gòu)建重組質(zhì)粒,需要DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒進行連接。

2圖中過程③是將目的基因轉(zhuǎn)入受體細胞,圖中受體是動物,所以常采用顯微注射法;一般選擇動物細胞的受精卵作為受體細胞。得到巨型小鼠后,可取其體細胞核和卵細胞的細胞質(zhì)形成重組細胞,進行核移植(克。┘夹g(shù)進行繁育。

3從轉(zhuǎn)基因生物的安全性方面考慮,上述轉(zhuǎn)基因小鼠研究必須在限定范圍內(nèi)進行,這一做法的目的是防止目的(外源、大鼠生長激素)基因向其他生物擴散。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( 。

A.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少

B.2結(jié)構(gòu)的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C.A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過6層生物膜結(jié)構(gòu)

D.若此人的腎小球發(fā)生病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會導致C液增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I型糖尿病是胰島B細胞被選擇性破壞所引起的一種慢性代謝性疾病,患者需要長期注射胰島素治療?茖W家將由患者血液細胞重新編程得到的誘導性多能干細胞(iPSC)移植到患者體內(nèi),有望根治I型糖尿病。為了探究iPSC移植后的治療效果,科學家用小鼠做了如下實驗:

90只健康、體重和生理狀況相同的雄性小鼠隨機均分為甲、乙、丙三組。甲組不作處理,為對照組;乙組制作成糖尿病模型小鼠,為糖尿病組;丙組制作成糖尿病模型小鼠后,再移植iPSC,為移植組。三組小鼠均置于相同且適宜條件下喂養(yǎng),定時測量各組小鼠空腹血糖含量及其體重。第22天從每組小鼠中各取5只小鼠,禁食8小時后,腹腔注射10%葡萄糖溶液進行糖耐受能力(指機體對血糖濃度的調(diào)節(jié)能力)的檢測試驗。結(jié)果如下圖表所示,回答問題:

組別

2

4

6

對照組

690

800

730

糖尿病組

2470

2520

2430

移植組

2240

1860

1530

不同時間各組小鼠的空腹血糖(nmol/L

1)該實驗的自變量為__________,因變量為________、_______、_________。

22周后,移植組小鼠與糖尿病組小鼠相比血糖濃度________;糖尿病組小鼠體重變化為____________,表現(xiàn)出糖尿病的__________典型癥狀。

3)糖耐受能力試驗中,移植組小鼠較糖尿病組小鼠對血糖的調(diào)控能力________,其原因是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀60年代后,醫(yī)院開始用淀粉酶代替酸分解淀粉,如圖為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉分解作用的實驗結(jié)果。據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A.應先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設定數(shù)值再混合

B.pH39的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C.pH13的試管調(diào)到PH7后淀粉含量基本不變

D.淀粉酶的作用是降低淀粉分解反應活化能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A-E表示物質(zhì),①-④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(若葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請據(jù)圖分析以下說法錯誤的是( )

A. 圖1中物質(zhì)A是丙酮酸,物質(zhì)D是氧氣,物質(zhì)E是酒精

B. 過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜

C. 若乙裝置墨滴左移,甲裝置墨滴右移,則小麥萌發(fā)過程同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

D. 若乙裝置墨滴左移,甲裝置墨滴不動,則小麥萌發(fā)過程中只進行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用的模式圖。

1據(jù)圖判斷反應①的名稱是___________,該反應將光能轉(zhuǎn)化為___________,在此過程中,能轉(zhuǎn)化光能的色素是__________。反應① 的場所是______

A. 類囊體膜 B. 葉綠體外膜

C. 葉綠體內(nèi)膜 D. 葉綠體基質(zhì)

2反應②的場所是_________________,主要包括___________ ___________兩個過程,從物質(zhì)變化的角度分析,反應②的主要功能是__________________

在適宜光照強度和CaCl2濃度下,將某植物幼苗置于不同條件下(A組:15 ,B組:6 ,C 組:CaCl2 +6 ,即CaCl2處理,并在6 下培養(yǎng)),檢測了不同培養(yǎng)條件下光合速率,結(jié)果如圖所示,培養(yǎng)6天時測定不同培養(yǎng)條件下植物葉片的氣孔面積,結(jié)果如表所示。

組別

處理方式

氣孔面積(m2

A

15

201±042

B

6

189±179

C

CaCl2+6

224±180*

注:表中“*”表示該數(shù)值與AB組數(shù)值均有明顯差異

3據(jù)圖分析可知,B組的光合速率______大與/等于/小于)A 組的光合速率,此現(xiàn)象稱為低溫脅迫作用,其原因是低溫影響_______的活性,從而影響光合作用的反應速率

4據(jù)圖分析可知,CaCl2對低溫脅迫的影響是_________(加強/緩解/無影響),據(jù)表分其原因是_____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核生物細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,其中1、2、3分別代表相關(guān)過程。下列敘述正確的是

A.圖中2、3為核基因的表達過程,可同時進行

B.參與過程3RNA有三種,均不存在堿基互補配對現(xiàn)象

C.若過程3翻譯出多種蛋白質(zhì),可能由于一條mRNA上有多個起始密碼子

D.過程1主要發(fā)生在細胞核,需要解旋酶和RNA聚合酶的催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三磷酸腺苷的分子結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題:

1)每一分子的ATP是由______________________________組成的。

2ATP中的A表示___________。

3)圖中方框中的物質(zhì)名稱是___________。

4ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式可以寫成___________

5)把螢火蟲的尾部組織取下,過一段時間熒光就消失了。如果滴一滴ATP溶液,熒光將恢復,這說明螢火蟲發(fā)出熒光所需能量是______________________轉(zhuǎn)化的,可以用反應式______________________表示。

6)當人體處于寒冷環(huán)境中時,骨骼肌會出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗,這時大量消耗的直接能源物質(zhì)是_____

A.ATP B.肌糖原 C.磷酸 D. 葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員比較了不同貯藏條件對棉葉DNA純度及提取率(提取率越高,獲得的DNA越多)的影響,實驗結(jié)果見下圖。下列有關(guān)敘述正確是

A. 提純DNA時可加入酒精去除不溶的蛋白質(zhì)、酚類等物質(zhì)

B. 新鮮棉葉提取的DNA純度最高,提取DNA的量也最多

C. 嫩肉粉和不同濃度的NaCl溶液均可用于DNA的提純

D. 用二苯胺試劑鑒定,顏色最深的是從鮮葉中提取的DNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案