【題目】下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）

①用懸浮液培養(yǎng)胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞可形成可育的植株

②植物用種子繁殖后代

③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)細(xì)胞形成可育的完整植株

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

【答案】B

【解析】細(xì)胞的全能性是指生物體的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。①胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，①正確；②植物用種子繁殖后代不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，因?yàn)?/span>種子的結(jié)構(gòu)中，最重要的是多細(xì)胞的胚，胚由受精卵發(fā)育而來(lái)，胚已經(jīng)是一個(gè)幼小植物的原始雛形了。其結(jié)構(gòu)分為子葉、胚芽、胚軸、胚根四個(gè)部分。四個(gè)部分中，胚芽將來(lái)發(fā)育成地上部分的莖和葉、子葉提供營(yíng)養(yǎng)、胚軸發(fā)育成根和莖的結(jié)合部分、胚根發(fā)育成植物的主根。當(dāng)種子萌發(fā)形成植株時(shí)，實(shí)際上只是植物個(gè)體發(fā)育的一段而已。不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，②錯(cuò)誤；③煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的植株，體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，③正確。綜上所述，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)基因型為AaXｂY精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXｂ的精子，則另三個(gè)精子的基因型分別是：

A．a(chǎn)Xｂ Y Y B．Xｂ aY Y

C．a(chǎn)Xｂ aY Y D．AAaXｂ Y Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的

B. 人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡

C. 細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果

D. 皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)的果蠅，甲瓶全為灰身，乙瓶既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身個(gè)體與異性的黑身果蠅交配，若后代都不出現(xiàn)性狀分離，則可認(rèn)定

A. 甲為乙的親本，乙中灰身果蠅為雜合體

B. 甲為乙的親本，乙中灰身果蠅為純合體

C. 乙為甲的親本，乙中灰身果蠅為雜合體

D. 乙為甲的親本，乙中灰身果蠅為純合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用微生物分解淀粉生產(chǎn)糖漿具廣闊的應(yīng)用前景。某同學(xué)為了從長(zhǎng)期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細(xì)菌，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制以_____________ 為碳源的固體培養(yǎng)基，為了使培養(yǎng)基凝固成固體，應(yīng)該向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是 _____________ 。

②將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上，在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn) _____________ 。

③將接種針用 _____________ 法滅菌后，從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細(xì)菌，接種入_____________（固體、半固體、液體）培養(yǎng)基，在恒溫?fù)u床上培養(yǎng)24h，使細(xì)菌大量繁殖。

④配制與①相同的培養(yǎng)基，并加入少量碘液，使培養(yǎng)基呈藍(lán)紫色。用 _____________ 法將上一步大量繁殖后的細(xì)菌接種到已滅菌的培養(yǎng)基上。

⑤培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。周圍出現(xiàn)較大__________ 現(xiàn)象的菌落即為初選菌落，經(jīng)進(jìn)一步分離、純化后即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（2）上述所有倒平板和接種操作，都應(yīng)在超凈臺(tái)上酒精燈 _____________附近進(jìn)行。

（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，從用途看，①所用培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基，⑤所用培________ 培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南通市區(qū)北郊有很多種植草莓的大棚。冬天，種植戶通常間斷性地在大棚內(nèi)燃燒柴火，還放養(yǎng)一些蜜蜂。相關(guān)敘述正確的是( )

A．大棚內(nèi)溫度較高，有利于草莓的生長(zhǎng)

B．燃燒柴火增加了大棚內(nèi)CO2濃度，有利于提高光合速率

C．草莓花色和花蜜都屬于物理信息，可吸引蜜蜂幫助其傳粉

D．草莓大棚自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，穩(wěn)定性高，對(duì)人的依賴性低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是遺傳學(xué)方面的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答。

（1）在格里菲斯的肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)中，將S型細(xì)菌加熱殺死的過(guò)程中，其蛋白質(zhì)變性失活，用雙縮脲試劑檢驗(yàn) （能/不能）呈現(xiàn)紫色；但是S型細(xì)菌加熱殺死的過(guò)程中，其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨溫度的恢復(fù)又逐漸恢復(fù)活性，這體現(xiàn)了DNA分子結(jié)構(gòu)的 性。

（2）視網(wǎng)膜色素變性病是一種單基因遺傳病，是影響人類健康的重要因素之一。

①為確定其遺傳方式，請(qǐng)用小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)材料：選擇親本為 小鼠雜交；雜交方法： 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：子一代表現(xiàn)型均正常；結(jié)論：遺傳方式為常染色體上隱性遺傳。

②現(xiàn)有一遺傳病家庭，女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常。母親的基因型是 （用A、a表示）；若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患病的概率是 （假設(shè)人群中攜帶者的概率約2/65。結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）。在人群中男女患該病的概率相等，原因是男性在形成生殖細(xì)胞時(shí) 自由組合。

③視網(wǎng)膜色素變性病也有發(fā)生在X染色體上的隱性遺傳，若用熒光分子標(biāo)記法檢測(cè)，女性患者體細(xì)胞在有絲分裂中期有 個(gè)熒光點(diǎn)。

Ⅱ．試管嬰兒技術(shù)是指采用人工方法將卵子與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精，發(fā)育成胚胎后，再移植回母體子宮內(nèi)，以達(dá)到受孕目的的一種技術(shù)。

（1）順利受精必須滿足的兩個(gè)條件：一是來(lái)自父方的精子要進(jìn)行獲能處理，二是來(lái)自母方的卵母細(xì)胞要 才能受精。

（2） （填生物技術(shù)）是培育試管嬰兒的最后一道工序。一般來(lái)說(shuō)，該技術(shù)操作比較適合的時(shí)期是 ，若在該時(shí)期用胚胎分割技術(shù)是獲得雙胞胎時(shí)，必須注意要將 均等分割。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是 ，該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖在

℃水浴一分鐘，形成 色沉淀。

（2）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的試劑是蘇丹Ⅲ，在顯微鏡下可以看到被染成__________色的脂肪顆粒。

（3）鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，所用到的試劑是 ，產(chǎn)生_______色反應(yīng)。該試劑在使用時(shí)要注意先加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mlNaOH溶液，再加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （填試劑的化學(xué)成分和濃度）。

（4）利用甲基綠和吡羅紅的混合染液對(duì)核酸進(jìn)行染色，細(xì)胞核被染成 色。在實(shí)驗(yàn)中用到的鹽酸的作用是能夠改變 的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于染色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷）受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā)，屠呦呦采用低溫提取的方法，從黃花蒿中直接提取得到青蒿素，是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑，不 溶于水，不易揮發(fā)，對(duì)熱不穩(wěn)定�；�答下列問(wèn)題：

（1）青蒿素的提取 （填“適宜”或“不宜”）采用水蒸氣蒸餾法提取，原因是 。

（2）屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前，現(xiàn)要對(duì)黃花素莖葉進(jìn)行 和干燥，以提高萃取效率；干燥過(guò)程應(yīng)控制好 和干燥時(shí)間，以防止 。

（3）青蒿素是從野生植物黃花蒿中提取，曾被世界衛(wèi)生組織稱做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，這一實(shí)例表明了生物多樣性的 價(jià)值。青蒿素還對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)具有顯著抑制作用，它能誘導(dǎo)多種癌細(xì)胞的凋亡。細(xì)胞凋亡是由 所決定的細(xì)胞 的過(guò)程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案