在棉花→棉蚜→食蚜蠅→瓢蟲→麻雀→鷹這條食物鏈中，如果食蚜蠅要有5m2的生活面積才能滿足自身的能量需求，則一只鷹的生活空間至少是（ ）

A.5×㎡ B.5×㎡

C. ㎡ D.㎡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某些人容易對魚、蝦、花粉等過敏，致敏原多是某種蛋白質(zhì)成分，但極少有人會對饅頭、面包等淀粉類食品過敏．關(guān)于蛋白質(zhì)和淀粉的比較，下列說法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和淀粉均屬于高分子化合物，二者均可以作為人體內(nèi)的能源物質(zhì)
B．蛋白質(zhì)和淀粉進入人體消化道后，消化的最終產(chǎn)物分別為氨基酸和麥芽糖
C．蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D．蛋白質(zhì)具有結(jié)構(gòu)上的多樣性，對某種蛋白質(zhì)而言，具有結(jié)構(gòu)上的特異性

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（ ）

A.蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體

B．細胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性

C．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶

D．有中心體的細胞也可能會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進行果酒、果醋發(fā)酵實驗．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．酵母菌是嗜溫菌，所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高

B．先供氧進行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵

C．與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好

D．適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾類細胞分裂中，觀察不到紡錘絲的是（ ）

A. 細菌細胞和蛙的紅細胞

B. 骨髓細胞和腎細胞

C. 根尖生長點細胞

D. 精原細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例與植物激素作用無關(guān)的是( )

A.蘋果果實自然發(fā)育成熟

B.豆角莖的纏繞生長

C.牽牛花早晨和中午呈現(xiàn)不同顏色

D.秋天植物落葉

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核酸的敘述中,不正確的是

A. 同一物種的兩類細胞產(chǎn)生不同分泌蛋白的根本原因是mRNA的堿基序列不同

B. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息可能不相同

C. 構(gòu)成DNA與ATP的元素種類相同

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的說法錯誤的有（ ）項

① 蛋白質(zhì)工程無需構(gòu)建基因表達載體

② 通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì)

③ 蛋白質(zhì)工程需要用到限制酶和DNA連接酶

④ 蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．使用顯微鏡時，要將視野左下方某一細胞移到視野的正中央，正確的操作是（　　）
A．將載玻片向右上方移動B．將載玻片向左下方移動
C．將反光鏡向左下方轉(zhuǎn)動D．將物鏡向左下方轉(zhuǎn)動

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同步練習(xí)冊答案