下列生化反應(yīng)在核糖體中進(jìn)行的是（　�。�
A、淀粉酶的合成
B、RNA的合成
C、葡萄糖的氧化分解
D、有氧呼吸
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：1、核糖體：無膜結(jié)構(gòu)，是蛋白質(zhì)的合成場所；
2、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
3、有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、淀粉酶是蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，A正確；
B、RNA主要是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的，B錯誤；
C、有氧呼吸過程中，葡萄糖氧化分解的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無氧呼吸過程中，葡萄糖氧化分解的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；
D、有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識記細(xì)胞呼吸的過程及場所，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)校一個生物興趣小組進(jìn)行了一項實(shí)驗來驗證孟德爾的遺傳規(guī)律．該小組用豌豆的兩對性狀做實(shí)驗．選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，分別用 Y、R 表示）與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖．請根據(jù)實(shí)驗結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題：

（1）你能推測出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎？請寫出推測過程．
 
．
（2）此實(shí)驗F1中的純合子占總數(shù)的
 
．
（3）有同學(xué)認(rèn)為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律，但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律，你覺得該同學(xué)的想法是否有道理？請設(shè)計一個實(shí)驗來驗證．
 
．
（4）如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好，能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎？請寫出設(shè)計思路．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是（　　）
A、核苷酸和糖原
B、胰島素和核酸
C、氨基酸和DNA
D、血紅蛋白和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：


（1）圖中①表示
 
，②屬于
 
調(diào)節(jié)，⑤屬于
 
調(diào)節(jié)，所以水平衡是由
 
、
 
調(diào)節(jié)共同作用完成的．
（2）抗利尿激素是由③
 
分泌，并由⑦
 
釋放的．作用是促進(jìn)
 
對水的重吸收．
（3）醛固酮的分泌部位是
 
，作用是
 
．
（4）水和鈉鹽在維持細(xì)胞外液滲透壓穩(wěn)定方面有重要意義，人在高溫條件下工作、劇烈運(yùn)動或患某種疾病時，會丟失大量鹽和無機(jī)鹽，會導(dǎo)致機(jī)體的
 
下降，并出現(xiàn)
 
等癥狀，因此要注意補(bǔ)充
 
．體現(xiàn)出無機(jī)鹽的主要功能之一是
 
．
（5）K+不僅在維持
 
上起決定性作用，而且還具有維持
 
等重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　�。�
A、葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器
B、藍(lán)藻具有葉綠體因而能進(jìn)行光合作用
C、同時具有中心體?葉綠體的細(xì)胞不存在
D、溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老損傷的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于線粒體的敘述正確的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)可以通過有氧呼吸分解葡萄糖
B、線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)所含酶的種類相同
C、線粒體聚集在哺乳動物精子的頭部和尾部
D、線粒體能合成部分蛋白質(zhì)來控制某些性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中D為大氣，a～d代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的不同生物．以下敘述不正確的是（　�。�
A、通過a過程太陽能便進(jìn)入了生物群落
B、在這個生態(tài)系統(tǒng)中，C所含的能量最多
C、b、c、d過程將CO2釋放到大氣中
D、此圖中包含了該生態(tài)系統(tǒng)的全部成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖簡要概括了在真核細(xì)胞內(nèi)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　　）
A、①表示基因，主要位于染色體上
B、②過程中堿基配對方式與③過程中有所不同
C、③表示翻譯，該過程離不開④
D、④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

學(xué)好生物學(xué)可以指導(dǎo)我們健康的生活，下列認(rèn)識正確的是（　　）
A、脂類物質(zhì)都會使人發(fā)胖，最好不要攝入
B、精瘦肉中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，必要時蛋白質(zhì)也可以提供能量
C、無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以幾乎不含糖類
D、蔬菜當(dāng)中含量較多的有機(jī)物纖維素屬于糖類，可以為人體提供能量

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同步練習(xí)冊答案