19.在生物細(xì)胞中時(shí)刻要發(fā)生許多的化學(xué)反應(yīng),完成與細(xì)胞代謝有關(guān)的生理活動(dòng).下圖表示在高等植物細(xì)胞中發(fā)生的重要生理過(guò)程,其中①、②代表有關(guān)發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙、丙代表含碳化合物.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)該圖所示的生理活動(dòng)叫做細(xì)胞呼吸.C6H12O6在①、②中被分解與只在①中被分解相比,結(jié)果上的兩個(gè)主要區(qū)別是:釋放能量多、不產(chǎn)生酒精.
(2)X、Y將參與在②中進(jìn)行的生理過(guò)程,X、Y分別是水、氧氣.
(3)在土壤中,植物根細(xì)胞可以依靠上述生理過(guò)程為其提供能量,通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸,完成吸收礦質(zhì)元素(離子)等功能.若陸生植物根長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致?tīng)根,主要原因是根細(xì)胞無(wú)氧呼吸積累的酒精毒害了根細(xì)胞.但為什么水生植物根常年浸泡在水中卻不會(huì)爛根?水生植物內(nèi)部有發(fā)達(dá)的通氣組織,可以把氧氣從外界運(yùn)到根細(xì)胞,進(jìn)行有氧呼吸.

分析 分析圖示,表示葡萄糖的氧化分解,為細(xì)胞呼吸過(guò)程.①表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),②表示線(xiàn)粒體,甲表示酒精,乙表示丙酮酸,丙表示二氧化碳,X、Y表示水、氧氣.

解答 解:(1)該圖所示的生理活動(dòng)是葡萄糖的氧化分解,為細(xì)胞呼吸.C6H12O6在①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、②線(xiàn)粒體中被分解與只在①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解相比,結(jié)果上的兩個(gè)主要區(qū)別是釋放能量多、不產(chǎn)生酒精.
(2)X、Y將參與在②中進(jìn)行的生理過(guò)程,X、Y分別是水、氧氣.
(3)在土壤中,植物根細(xì)胞可以依靠上述生理過(guò)程為其提供能量,通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸,完成吸收礦質(zhì)元素(離子)等功能.若陸生植物根長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致?tīng)根,主要原因是根細(xì)胞無(wú)氧呼吸積累的酒精毒害了根細(xì)胞.水生植物內(nèi)部有發(fā)達(dá)的通氣組織,可以把氧氣從外界運(yùn)到根細(xì)胞,進(jìn)行有氧呼吸.因此水生植物根常年浸泡在水中卻不會(huì)爛根.
故答案為:
(1)細(xì)胞呼吸     釋放能量多、不產(chǎn)生酒精
(2)水、氧氣(可以顛倒)
(3)吸收礦質(zhì)元素(離子)(寫(xiě)吸收水不得分)     根細(xì)胞無(wú)氧呼吸積累的酒精毒害了根細(xì)胞  水生植物內(nèi)部有發(fā)達(dá)的通氣組織,可以把氧氣從外界運(yùn)到根細(xì)胞,進(jìn)行有氧呼吸

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過(guò)流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖甲、乙、丙分別表示幾種環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用強(qiáng)度的影響,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在小麥生長(zhǎng)的適宜范圍.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)甲圖P點(diǎn),限制小麥光合作用強(qiáng)度的因素為光照強(qiáng)度.乙圖Q點(diǎn),高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高光合作用強(qiáng)度,應(yīng)注意滿(mǎn)足植物生活的適宜溫度條件(請(qǐng)依據(jù)上述三圖作答).預(yù)計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后3條曲線(xiàn)的變化趨勢(shì)為3條曲線(xiàn)都會(huì)隨著溫度升高而呈逐漸下降趨勢(shì).
(2)夏天中午光照強(qiáng)烈時(shí),小麥光合作用強(qiáng)度低的主要原因可以用乙圖來(lái)說(shuō)明,其具體解釋為光照強(qiáng)烈時(shí)小麥葉片氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低,光合作用強(qiáng)度下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.根據(jù)如圖結(jié)構(gòu)模式圖判斷下列敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂時(shí),①的形態(tài)會(huì)變化,但數(shù)目不會(huì)改變
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C.③也屬于生物膜系統(tǒng),外膜還與其他細(xì)胞器相連
D.RNA以胞吐形式運(yùn)出細(xì)胞核,需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.不同基因型的褐鼠對(duì)滅鼠靈藥物的抗性以及對(duì)維生素K的依賴(lài)性(需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常生命活動(dòng))表現(xiàn)如下表.若對(duì)維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長(zhǎng)期連續(xù)使用滅鼠靈進(jìn)行處理,則該褐鼠種群中( 。
基因型rrRrRR
對(duì)滅鼠靈的抗性敏感抗性抗性
對(duì)維生素K依賴(lài)性無(wú)輕度高度
A.基因r的頻率最終下降至0B.所有褐鼠都高度依賴(lài)維生素K
C.該環(huán)境中褐鼠幾乎滅絕D.絕大多數(shù)抗性個(gè)體的基因型為Rr

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14.在下列生物學(xué)研究和應(yīng)用中,選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用3H標(biāo)記的腺苷研究遺傳信息的傳遞過(guò)程B.利用核酸分子雜交技術(shù)檢測(cè)某種物質(zhì)的毒性C.利用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)量D.利用PCR技術(shù)在體外溫和條件下擴(kuò)增DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.藥用植物是一類(lèi)對(duì)人類(lèi)健康具有重要醫(yī)療和保健作用的特殊經(jīng)濟(jì)植物.許多科研人員力圖改良藥用植物品種,以提高其產(chǎn)量和品質(zhì).請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題.
(1)科研人員用惹苡的花粉培養(yǎng)出單倍體植株.為鑒定單倍體植株,可制作臨時(shí)裝片觀(guān)察其細(xì)胞中的染色體數(shù)目,并與正常的惹苡體細(xì)胞中染色體數(shù)目作對(duì)比.
(2)川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn),日本學(xué)者用川芎的莖尖作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng),在適宜濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)下,外植體先后經(jīng)過(guò)脫分化、再分化兩個(gè)步驟形成脫毒川芎.
(3)為了將中藥柴胡的藥效成分基因轉(zhuǎn)入胡蘿卜,科研人員將柴胡的原生質(zhì)體與胡蘿卜原生質(zhì)體進(jìn)行融合形成雜種細(xì)胞,最終培養(yǎng)成了雜種胡蘿卜植株.請(qǐng)問(wèn):該植株具有的特殊優(yōu)勢(shì)在于長(zhǎng)出的胡蘿卜中含有柴胡的藥效成分.上述使用的技術(shù)是植物體細(xì)胞雜交.
(4)東莨菪堿對(duì)人具有顯著的鎮(zhèn)靜作用,它能抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮.將從東莨菪中分離得到的天仙子胺6β羧化酶基因用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)入顛茄細(xì)胞中后,若該基因能夠成功表達(dá),則轉(zhuǎn)基因植株就能產(chǎn)生大量的東莨菪堿.從分子水平上檢測(cè)天仙子胺6β羧化酶基因是否成功在顛茄細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄,可采用核酸分子雜交技術(shù),用放射性同位素標(biāo)記的基因探針與mRNA進(jìn)行雜交.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)?jiān)赱]中填寫(xiě)①、②、…等標(biāo)號(hào),在    上填上適當(dāng)文字內(nèi)容.

(1)若該細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[⑦⑩](只填圖中標(biāo)號(hào)).根據(jù)該細(xì)胞有[①⑦⑩](只填圖中標(biāo)號(hào))、無(wú)中心體(填名稱(chēng))可判斷該細(xì)胞為高等植物的葉肉細(xì)胞,而不是其他生物的細(xì)胞.
(2)[5]染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì).
(3)該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[⑪]核糖體,其功能是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
(4)與該細(xì)胞相比,細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特征是無(wú)成形的細(xì)胞核.

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8.玉米是一種雌雄同株植物,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花,雌花授粉后能長(zhǎng)成玉米果穗.玉米黃粒和白粒是一對(duì)相對(duì)性狀(由基因Y和y控制),飽滿(mǎn)和皺縮是一對(duì)相對(duì)性狀(由基因R和r控制),將純種黃粒飽滿(mǎn)和白粒皺縮玉米進(jìn)行間行種植,收獲時(shí)所得玉米如表:
親本類(lèi)型所結(jié)玉米粒
黃粒飽滿(mǎn)白粒皺縮
黃粒飽滿(mǎn)玉米果穗上無(wú)
白粒皺縮玉米果穗上
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在玉米種子中黃粒對(duì)白粒為顯性.
(2)為驗(yàn)證上述兩種性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律,該同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,他應(yīng)選用上述白粒皺粒玉米果穗上結(jié)的黃粒飽滿(mǎn)玉米種子進(jìn)行播種.
(3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整并預(yù)測(cè)結(jié)果得出結(jié)論:
方案(利用單倍體育種的原理)
第一步:將題(2)播種后長(zhǎng)成植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體植株的幼苗若干,然后對(duì)單倍體幼苗用秋水仙素處理.
第二步:收獲其種子并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例.
第三步:確保自交,收獲其種子并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例.
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及結(jié)論:若所結(jié)種子的表現(xiàn)型及比例為黃粒飽滿(mǎn):黃粒皺縮:白粒飽滿(mǎn):白粒皺縮=1:1:1:1,則說(shuō)明此兩種性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.

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6.研究人員用含氮有機(jī)物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌).實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示,下列分析不正確的是( 。
A.培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B.震蕩培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇化合物A含量低的培養(yǎng)瓶中細(xì)菌繼續(xù)接種培養(yǎng)
C.擴(kuò)大培養(yǎng)后的“目的菌”接種到固體培養(yǎng)基上是為了進(jìn)一步分離提純
D.多次重復(fù)接種并震蕩培養(yǎng)能顯著提高“目的菌”降解有機(jī)物A的效率

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