科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省五校高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(7分)剛剛收獲的甘薯與貯存一段時間的甘薯,甜度不同,貯存的甘薯明顯變甜。有人推測其原因可能是貯存期間甘薯細(xì)胞內(nèi)的非還原糖轉(zhuǎn)變?yōu)檫原糖。若用探究實驗的方法證明這個推測,請回答下列有關(guān)問題。
(1)還原糖的鑒定,最常用的試劑是____ ____,鑒定結(jié)果若出現(xiàn)____________現(xiàn)象,表明被測樣品中含有還原糖。
(2)請結(jié)合提示,完成實驗的設(shè)計過程。
①將剛收獲的甘薯適量與已經(jīng)貯存一段時間的等量甘薯,分別磨漿待用,標(biāo)記為A、B漿液。
②取甲、乙兩支試管分別加入等量的____________________________。
③在兩支試管中同時加入_________________________。
④兩支試管同時___________________________,觀察現(xiàn)象。
⑤若_______________ ____________,則證明推測成立。
⑥若___________________ ______________,則證明推測不成立。
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科目:高中生物 來源:2010年四川省眉山中學(xué)高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題
(22分)Ⅰ. 生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個巨大的生化工廠,許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖,圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系,請分析回答:
(1)肝臟是形成尿素的主要場所,所以相對于a端,b端的尿素含量會___________。
(2)肝臟在血糖平衡的維持中起著重要的作用,如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較高(如飯后一段時間),那么b端血液中的血糖濃度相對___________;如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時),那么b端血液中的血糖濃度相對___________。
(3)胰島的主要功能是通過分泌胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖濃度,如果圖A所示為胰島組織,當(dāng)a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時),那么b端血液中的胰高血糖素含量會___________。
(4)從圖B組織液與血漿的關(guān)系來看,導(dǎo)致組織水腫的因素很多,但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對滲透壓的變化。當(dāng)長期的營養(yǎng)不良就會導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少,血漿的相對滲透壓___________ (大于、小于)組織液的滲透壓,引起組織水腫。腎小球的通透性加強(qiáng)就會導(dǎo)致血漿蛋白濾人原尿,而腎小管又不能將其重吸收,在這種狀況下,組織液的相對滲透壓___________ (大于、小于)血漿的滲透壓,引起組織水腫。
Ⅱ.人在生病發(fā)燒時,常會發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象。某同學(xué)猜測這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)。生物小組欲以淀粉酶來設(shè)計實驗,對這一猜測加以探究,F(xiàn)請你完善實驗步驟,并回答有關(guān)實驗的問題。
供選材料
濃度適宜的α—淀粉酶溶液,濃度適宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調(diào)控),試管,燒杯,清水,酒精燈等。
實驗原理提示
班氏糖定性試劑遇還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。
實驗步驟
(1)取甲、乙兩支試管編號,分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。
(2)將甲、乙兩試管的下端同時插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設(shè)定為40℃,乙試管保持的溫度設(shè)定為 ℃,維持10min。
(3)同時向甲、乙試管分別加入等量 的溶液,振蕩后繼續(xù)保溫10min。
(4)同時對兩試管加入等量的班氏糖定性試劑,搖勻并 ,然后觀察比較兩試管的顏色變化。
實驗預(yù)期和結(jié)論
(1)若 ,說明人生病發(fā)燒會減弱消化酶的活性。
(2)若 ,說明人生病發(fā)燒不會減弱消化酶的活性。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)健康人的尿中含有極微量的蛋白質(zhì),若尿液中蛋白質(zhì)總量過高,則稱為蛋白尿。除了腎臟疾病和涉及腎臟的其他疾病會引起蛋白尿外,健康人在劇烈運動后也會出現(xiàn)暫時性蛋白尿。臨床上常用雙縮脲法定性和定量檢測尿中的蛋白質(zhì)。請完成下面的實驗,探究你在某次劇烈運動后是否出現(xiàn)了蛋白尿。
(1)材料用具:試管、量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液)、雙縮脲試劑B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液)。
(2)實驗原理_______________________________________________。
(3)實驗步驟
①取兩支試管,分別編號為甲、乙。
②甲中加入運動前自己的尿液2 mL,乙中加入劇烈運動后自己的尿液2 mL.
③先向甲、乙兩支試管中分別加入
_______________________________________________________________,
再向兩支試管中分別加入
___________________________________________________________。
④對比觀察兩支試管中溶液的顏色變化
(4)預(yù)測結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論
預(yù)測結(jié)果 |
相應(yīng)結(jié)論 |
若甲、乙兩支試管中溶液均為淺藍(lán)色 |
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劇烈運動后,尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省五校高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(7分)剛剛收獲的甘薯與貯存一段時間的甘薯,甜度不同,貯存的甘薯明顯變甜。有人推測其原因可能是貯存期間甘薯細(xì)胞內(nèi)的非還原糖轉(zhuǎn)變?yōu)檫原糖。若用探究實驗的方法證明這個推測,請回答下列有關(guān)問題。
(1)還原糖的鑒定,最常用的試劑是____ ____,鑒定結(jié)果若出現(xiàn)____________現(xiàn)象,表明被測樣品中含有還原糖。
(2)請結(jié)合提示,完成實驗的設(shè)計過程。
①將剛收獲的甘薯適量與已經(jīng)貯存一段時間的等量甘薯,分別磨漿待用,標(biāo)記為A、B漿液。
②取甲、乙兩支試管分別加入等量的____________________________。
③在兩支試管中同時加入_________________________。
④兩支試管同時___________________________,觀察現(xiàn)象。
⑤若_______________ ____________,則證明推測成立。
⑥若___________________ ______________,則證明推測不成立。
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科目:高中生物 來源:2010年四川省高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題
(22分)Ⅰ. 生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個巨大的生化工廠,許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖,圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系,請分析回答:
(1)肝臟是形成尿素的主要場所,所以相對于a端,b端的尿素含量會___________。
(2)肝臟在血糖平衡的維持中起著重要的作用,如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較高(如飯后一段時間),那么b端血液中的血糖濃度相對___________;如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時),那么b端血液中的血糖濃度相對___________。
(3)胰島的主要功能是通過分泌胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖濃度,如果圖A所示為胰島組織,當(dāng)a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時),那么b端血液中的胰高血糖素含量會___________。
(4)從圖B組織液與血漿的關(guān)系來看,導(dǎo)致組織水腫的因素很多,但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對滲透壓的變化。當(dāng)長期的營養(yǎng)不良就會導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少,血漿的相對滲透壓___________ (大于、小于)組織液的滲透壓,引起組織水腫。腎小球的通透性加強(qiáng)就會導(dǎo)致血漿蛋白濾人原尿,而腎小管又不能將其重吸收,在這種狀況下,組織液的相對滲透壓___________ (大于、小于)血漿的滲透壓,引起組織水腫。
Ⅱ.人在生病發(fā)燒時,常會發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象。某同學(xué)猜測這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)。生物小組欲以淀粉酶來設(shè)計實驗,對這一猜測加以探究,F(xiàn)請你完善實驗步驟,并回答有關(guān)實驗的問題。
供選材料
濃度適宜的α—淀粉酶溶液,濃度適宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調(diào)控),試管,燒杯,清水,酒精燈等。
實驗原理提示
班氏糖定性試劑遇還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。
實驗步驟
(1)取甲、乙兩支試管編號,分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。
(2)將甲、乙兩試管的下端同時插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設(shè)定為40℃,乙試管保持的溫度設(shè)定為 ℃,維持10min。
(3)同時向甲、乙試管分別加入等量 的溶液,振蕩后繼續(xù)保溫10min。
(4)同時對兩試管加入等量的班氏糖定性試劑,搖勻并 ,然后觀察比較兩試管的顏色變化。
實驗預(yù)期和結(jié)論
(1)若 ,說明人生病發(fā)燒會減弱消化酶的活性。
(2)若 ,說明人生病發(fā)燒不會減弱消化酶的活性。
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