下圖表示以某種農作物(1)和(2)兩個品種為基礎,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個品種的過程。根據下圖,回答下列問題:
(1)用<1>和<2>培育出 <5> 所采用的步驟I和II分別稱為 ______ 和 _________ ,所依據的原理是 _________ 。 選種從______代開始,直至性狀不發(fā)生分離為止。
(2)由<3>培育出<4>的常用方法III是 _________;由<4>培育成<5>的方法V常用 ________處理,這種方法育種的優(yōu)點是 _________。
(3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是用化學藥品對_________進行處理使其染色體加倍 ,其形成的<6>稱 _________ 。
(4)由<2>培育出<7>的方法VI是 _________ 。
科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修2 1.2染色體變異對性狀的影響練習卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示以某種農作物(1)和(2)兩個品種為基礎,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個品種的過程。根據下圖,回答下列問題:
(1)用<1>和<2>培育出<5>所采用的方法I和II分別稱為______和_____,其培育出<5>所依據的原理是_______。
(2)由<3>培育出<4>的常用方法III是___;由<4>培育成<5>的方法V稱____,其優(yōu)點_______。
(3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是_______,其形成的<6>稱_______。
(4)由<2>培育出<7>的方法VI是_______。
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科目:高中生物 來源:2009-2010學年北京市朝陽區(qū)高二上學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(10分)下圖表示以某種農作物①和②兩個品種為基礎,培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請回答下列問題:
(1)過程Ⅰ叫做 ;Ⅲ過程常采用的方法是 ,④Ab可稱作 植株。
(2)用I、II培育出⑤所采用的育種方法是 ;用I、III、V培育出⑤所采用的育種方法是 ,后者的優(yōu)越性主要表現為 。
(3)從③培育出⑥常用的化學藥劑是 ,其作用是______________________。則⑥是 倍體。
(4)圖中所示的幾種育種方法中能夠產生新基因的是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東東莞石竹附屬學校高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖表示以某種農作物①和②兩個品種分別培育出不同品種的過程。請回答:
(1)用①和②經過程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,屬于 育種,其原理是 。
(2)用③和④培育成⑤的過程屬于 育種,過程Ⅲ常用的方法是 。這種育種方法的最大優(yōu)點是 。
(3)過程Ⅳ常用的方法是 ,品種⑥是 倍體。
(4)③導入外源基因C后培育成⑦,應用的原理是 ,該過程需用到 、
和 3種工具。
(5)②經射線處理培育成⑧的原理是 。該方法的成功率相對較低,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東東莞第七高級中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)下圖表示以某種農作物①和②兩個品種分別培育出不同品種的過程。請回答:
(1)用①和②經過程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,屬于 育種,其原理是 。
(2)用③和④培育成⑤的過程屬于 育種,過程Ⅲ常用的方法是 。這種育種方法的最大優(yōu)點是 。
(3)過程Ⅳ常用的方法是 ,品種⑥是 倍體。
(4)②經射線處理培育成⑧的原理是 。該方法的成功率相對較低,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修2 1.2染色體變異對性狀的影響練習卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示以某種農作物(1)和(2)兩個品種為基礎,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個品種的過程。根據下圖,回答下列問題:
(1)用<1>和<2>培育出<5>所采用的方法I和II分別稱為______和_____,其培育出<5>所依據的原理是_______。
(2)由<3>培育出<4>的常用方法III是___;由<4>培育成<5>的方法V稱____,其優(yōu)點_______。
(3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是_______,其形成的<6>稱_______。
(4)由<2>培育出<7>的方法VI是_______。
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