6．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B．作為一條完整的食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)的成分必須都要具備
C．每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
D．細菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中是分解者

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：
①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽光、熱能 
②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．
③消費者：屬異養(yǎng)生物（各種動物）；分類：初級消費者、次級消費者、三級消費者．
④分解者：屬異養(yǎng)生物（細菌、真菌等營腐生生活的微生物），其作用為：分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物為無機物歸還到無機環(huán)境．

解答 解：A、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石和主要成分，A正確；
B、作為一條完整的食物鏈，只有生產(chǎn)者和消費者，B錯誤；
C、由于消費者可以從不同的生物獲得能量，因此在生態(tài)系統(tǒng)中某種動物可以處在不同的營養(yǎng)級，C錯誤；
D、細菌可能是生產(chǎn)者（如硝化細菌）、消費者（如寄生細菌）和分解者（如腐生細菌），D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能及生物類別，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．普通棗樹（二倍體）發(fā)生變異后，可產(chǎn)生部分四倍體細胞，下列關(guān)于該混倍體棗樹敘述錯誤的是（　�。�
A．普通棗樹發(fā)生的上述變異可以用顯微鏡觀察
B．混倍體棗樹可能結(jié)出比普通棗樹更大的果實
C．混倍體棗樹體細胞中可存在2，4，8個染色體組
D．混倍體棗樹自交產(chǎn)生的子代通常也是混倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．高等動物細胞有絲分裂前期的顯著變化是（　�。�
A．DNA分子復制B．出現(xiàn)染色體C．紡錘體消失D．形成細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，q代表某種化合物，請回答下列問題：

（1）若Ⅰ為動物細胞特有的儲能物質(zhì)，則在植物細胞內(nèi)，與物質(zhì)Ⅰ作用最相近的物質(zhì)是淀粉．
（2）觀察Ⅱ和Ⅲ在細胞中的分布時用鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于染色劑和DNA結(jié)合．
（3）物質(zhì)q和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)．
（4）圖中Z是核糖核苷酸，II在真核生物中除了分布在細胞核中以外還可能分布在細胞質(zhì)的葉綠體和線粒體中．
（5）Ⅳ中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應，呈紫色色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)脂質(zhì)的描述正確的是（　　）
A．脂質(zhì)是由C、H、O三種元素組成
B．脂肪的作用只有保溫和緩沖減壓
C．維生素D能夠促進人體對鈣和磷的吸收，所以在補鈣的時候需要補充一定量的維生素D
D．性激素是一種蛋白質(zhì)類激素，它可以促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．運用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法，將抗菜青蟲的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜里，培育出抗蟲的轉(zhuǎn)基因油菜品種．根據(jù)以上信息，下列敘述正確的是（　�。�
A．Bt毒蛋白基因的化學成分是蛋白質(zhì)
B．Bt毒蛋白基因中會有菜青蟲的遺傳物質(zhì)
C．轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于具有Bt毒蛋白基因
D．轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白是無機物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請分析回答下列有關(guān)微生物方面的問題：
（1）微生物培養(yǎng)基一般都含有水、無機鹽、碳源和氮源等營養(yǎng)要素，另外還要有適宜的外界條件，如適宜的溫度、PH和氧氣的有無等．
（2）在微生物接種過程中，試管口需要通過酒精燈火焰，其目的是滅菌．
（3）某同學用稀釋涂布平板法測定一個土壤樣品中的細菌數(shù)（取10g該土壤加90ml無菌水制成稀釋液）．在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別為：121、212、256．則每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為1.96×109．
（4）分離分解尿素的微生物的實驗流程包括：土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到選擇培養(yǎng)基上、挑選菌落．
（5）無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染．實驗室中常用的消毒方法有化學藥劑消毒法和紫外線消毒法．常用的滅菌方法有灼傷滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．
（6）根據(jù)如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，回答：
成分含量成分含量
NaNO33gFeSO40.01g
K2HPO41g（CH2O）30g
瓊脂15gH2O1 000ml
MgSO4•7H2O0.5g青霉素0.1萬單位
依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基．依用途劃分，則屬于選擇培養(yǎng)基．根據(jù)培養(yǎng)基原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是異養(yǎng)型，培養(yǎng)的微生物可能 是酵母菌或霉菌．該培養(yǎng)基中的碳源是（CH2O）．不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進行的是先調(diào)整pH．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)下列反應式回答：
ATP$?_{另一種酶}^{酶}$ADP+Pi+能量
（1）上述反應從左向右進行時，能量用于進行各種（或項）生命活動．
（2）上述反應從右向左進行時，能量被貯存在ATP（或的高能磷酸鍵）中．
（3）在動物和人體內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化為ATP時所需的能量主要來自細胞呼吸（作用）；在綠色植物體內(nèi)，所需的能量還可來自光合作用（兩空都填生理過程）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)環(huán)保學家統(tǒng)計，現(xiàn)在地球陸地面積的$\frac{1}{10}$是沙漠，還有43%面臨著沙漠化的威脅．請回答下列問題．
（1）草原地區(qū)不合理的農(nóng)墾是造成沙化的原因之一，常導致“開荒一畝，沙化三畝”，此過程進行的是 
次生演替；現(xiàn)在通過植樹造林，將流動的沙丘固定下來，沙丘上進行的是初生演替．我國通過“飛機播種造林”“沙漠邊緣人工推進”等方式逐漸控制沙漠的蔓延，甚至減少沙漠的面積，這體現(xiàn)了人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．為了解決沙漠治理種子匱乏的難題，有人提議采集各地樹種支援沙漠的改造，你不贊同（或贊同）（填“贊同”或“不贊同”），原因是全國各地的植物種類多樣，不一定適應沙漠干旱的環(huán)境．
（2）沙漠中有一種神奇植物--復活草，即使喪失自身高達98%的水分，仍可頑強生存數(shù)十年．沙漠多風的環(huán)境可將收縮成球形的復活草散布到沙漠多處，并生存繁殖，同時固定周圍沙粒，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境在相互影響中共同進化．科學家研究發(fā)現(xiàn)了復活草驚人的儲水力與糖基海藻糖有關(guān)，研發(fā)出化妝品，這體現(xiàn)了復活草的直接價值．
（3）沙蜥是沙漠中常見的動物，主要以螞蟻等各類小昆蟲為食．若各類昆蟲同化的能量為a，沙蜥攝入的能量為b，沙蜥糞便中的能量為c，沙蜥用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d，則昆蟲→沙蜥的能量傳遞效率為$\frac{b-c}{a}$×100%．螞蟻被沙蜥捕食時會釋放一種告警外激素，使周圍的螞蟻紛紛逃避，這屬于化學信息傳遞．

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