【題目】某一冬季的自然生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物、植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物種群的生物量相對(duì)值變化情況如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）植物的生物量可以反映_______在某一調(diào)查時(shí)刻前的積累量。根據(jù)圖示信息，寫(xiě)出其中一條食物鏈____________。

（2）一定時(shí)間范圍內(nèi)，雪兔同化的能量去向有呼吸消耗、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、____、_____。

（3）第五年，由于雪兔過(guò)度啃食會(huì)造成楊樹(shù)生物量下降，使幼兔在冬季______增加及次年夏季的生殖力衰退。但雪兔生物量的下降并未引起當(dāng)年猞猁生物量的下降，原因可能是_______________。

【答案】凈生產(chǎn)量（凈初級(jí)生產(chǎn)量） 楊樹(shù)→雪兔→猞猁 未利用 流入分解者 死亡率 猞猁捕食榛雞（捕食者與被捕食者的數(shù)量關(guān)系在時(shí)間上存在滯后效應(yīng)）

【解析】

1、某營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）同化的能量去向有：呼吸消耗、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、未利用、流入分解者。

2、能量傳遞效率為10%-20%，圖中存在的一條食物鏈為楊樹(shù)→雪兔→猞猁。

（1）植物的生物量可以反映凈生產(chǎn)量（凈初級(jí)生產(chǎn)量）。冬天雪兔以楊樹(shù)的嫩枝為食，結(jié)合圖中曲線變化的先后可知，圖中存在的一條食物鏈為楊樹(shù)→雪兔→猞猁。

（2）某營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）同化的能量去向有：呼吸消耗、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、未利用、流入分解者。

（3）由于雪兔過(guò)度啃食會(huì)造成楊樹(shù)生物量下降，使幼兔在冬季死亡率增加及次年夏季的生殖力衰退。雪兔生物量的下降并未引起當(dāng)年猞猁生物量的下降，原因可能是猞猁捕食榛雞（捕食者與被捕食者的數(shù)量關(guān)系在時(shí)間上存在滯后效應(yīng)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞，將它們分別放置在甲乙兩種溶液中，測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.如乙是硝酸鉀溶液，圖1乙曲線的形成過(guò)程中發(fā)生了主動(dòng)運(yùn)輸

B.圖2中曲線I和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)

C.第4分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率小于甲溶液

D.曲線走勢(shì)不同都是由于甲、乙兩種溶液的濃度不同造成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個(gè)精子的基因組成為AB、Ab、ab、ab。下列示意圖能解釋這一結(jié)果的是（ ）

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A、轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來(lái)預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過(guò)程如圖所示(①至④代表過(guò)程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞)：

（1）圖中①過(guò)程用到的酶是____,所形成的B叫做______。

（2）②過(guò)程常用____處理農(nóng)桿菌,使之成為_____細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。

（3）圖中③過(guò)程需要用到的激素是__________________________。

（4）在分子水平上,可采用______的方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無(wú)相應(yīng)的抗原。

B、野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲(chóng)、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專(zhuān)家共同做實(shí)驗(yàn)研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。

（1）專(zhuān)家在實(shí)驗(yàn)中，需用到的酶主要有__________________和____________________等。

（2）專(zhuān)家在實(shí)驗(yàn)中，用于誘導(dǎo)融合使用的化學(xué)試劑是____________________。

（3）對(duì)于農(nóng)民，種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外，還有什么優(yōu)點(diǎn)？（要求寫(xiě)出兩點(diǎn)）_____________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用2 mol·L-l的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡取自同一部位的植物表皮，每隔相同時(shí)間在顯微鏡下測(cè)量視野中若干個(gè)細(xì)胞的長(zhǎng)度x和原生質(zhì)體長(zhǎng)度y（如圖1），并計(jì)算x／y的平均值，得到圖2所示結(jié)果。對(duì)結(jié)果曲線分析中錯(cuò)誤的是（ ）

A.2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液 的滲透壓相等

B.a點(diǎn)前比值不變說(shuō)明表皮細(xì)胞水分子進(jìn)出平衡

C.b點(diǎn)前表皮細(xì)胞的吸水能力逐漸增大

D.c點(diǎn)后表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)的有眼與無(wú)眼、斑翅與正常翅、直剛毛與焦剛毛分別由基因 A（a）、B（b）、D（d）控制。某小組用一只無(wú)眼正常翅直剛毛雌性個(gè)體與一只有眼正常翅直剛毛雄性個(gè)體雜交，雜交子代的表現(xiàn)型及比例如圖所示。假定不發(fā)生染色體變異和基因突變，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)雜交結(jié)果判斷，顯性性狀有_____。__________（填“能”或 “不能”）確定 A（a）、B（b）這兩對(duì)基因的遺傳是否遵循自由組合定律。若基因 A、a 只位于 X 染色體上，F1代中雄性個(gè)體出現(xiàn) 4 種表現(xiàn)型的原因是______________（只考慮 A（a）、D（d）兩對(duì)基因的遺傳情況）。

（2）若三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上，則母本的基因型為__________。選擇 F1 代中有眼直剛毛正常翅雌雄個(gè)體隨機(jī)交配后，若 F2 中有____________種表現(xiàn)型，則說(shuō)明無(wú)眼性狀為隱性，其中無(wú)眼焦剛毛斑翅所占比例為__________。

（3）若顯性基因 A 控制有眼性狀，基因 A 的外顯率為 75%，即具有 A 基因的個(gè)體只有 75%是有眼，其余 25%的個(gè)體為無(wú)眼。現(xiàn)將一對(duì)昆蟲(chóng)雜交，F1 有眼：無(wú)眼=9：7，F1自由交配獲得的 F2中有眼和無(wú)眼的比例為__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線a為某種有效刺激刺激神經(jīng)纖維后，膜電位隨時(shí)間的變化曲線。在浸泡神經(jīng)纖維的外界溶液加入藥物X（某種離子通道蛋白抑制劑）后，再施加相同的刺激，測(cè)得電位的變化如曲線b。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.藥物X能抑制神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+外流

B.藥物X可能為Na+通道蛋白抑制劑

C.藥物X能抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生

D.藥物X能降低興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究西瓜果肉顏色的遺傳規(guī)律，研究人員以白瓤西瓜自交系為母本(P1)、紅瓤西瓜自交系為父本(P2)開(kāi)展如下雜交實(shí)驗(yàn)。自交系是由某個(gè)優(yōu)良親本連續(xù)自交多代，經(jīng)過(guò)選擇而產(chǎn)生的純合后代群體。西瓜的花為單性花，雌雄同株。請(qǐng)回答：

（1）與豌豆雜交實(shí)驗(yàn)相比，西瓜雜交實(shí)驗(yàn)不需要進(jìn)行的操作是_____。

（2）這對(duì)性狀不可能只受一對(duì)等位基因控制，依據(jù)是___。

（3）若西瓜果肉顏色受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制，則：

①P1的基因型為 ___�；�A(a)與B(b)位于 ___，且兩對(duì)等位基因?qū)忸伾?/span> 影響可能表現(xiàn)為下列中的_____效應(yīng)。

②回交二后代與回交一后代相同的基因型是__，該基因型個(gè)體在回交二后代的白瓤瓜中占____。

③為驗(yàn)證第①題的假設(shè)，研究人員選擇親本雜交的F1個(gè)體之間隨機(jī)傳粉，若后代表現(xiàn)型及 比例為_____，則支持假設(shè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí)，分別在光照強(qiáng)度為 a、b、c、d 時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2 釋放量和 O2 產(chǎn)生量的變化。下列敘述正確的是

A.光照強(qiáng)度為 a 時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生［H］的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.光照強(qiáng)度為 b 時(shí)，葉肉細(xì)胞呼吸速率為 3

C.光照強(qiáng)度為 c 時(shí)，光合作用速率大于呼吸速率

D.光照強(qiáng)度為 d 時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用需要的二氧化碳來(lái)自自身呼吸產(chǎn)生的和從外界環(huán)境中吸收的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案