根據(jù)細胞中遺傳物質(zhì)復(fù)制和表達的過程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問題:(15分)


⑴ 一所示全過程叫                      
⑵看圖回答:

 
圖二
圖三
圖四
生理過 程[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
 
 
 
模   板
 
 
 
 
⑶DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是                                       
⑷能完成圖一中③④的生物是__________________。
⑸圖五是_________________,在生物細胞中共有____________種。
⑹基因中                              代表遺傳信息,基因可通過控制           
                 進而控制生物體的性狀,還能通過控制             直接控制生物體的性狀。

⑴ 中心法則   

 
圖二
圖三
圖四
生理過程
DNA復(fù)制
轉(zhuǎn)錄
翻譯
模   板
P鏈、T鏈
A鏈
D鏈
⑶  組成DNA的五碳糖為脫氧核糖,堿基有T無U,而組成RNA五碳糖為核糖,堿基有U無T。(2分)
⑷ RNA病毒(某些病毒也得分)  
⑸轉(zhuǎn)運RNA(tRNA)   61  
⑹脫氧核苷酸(堿基)的排列順序   酶的合成來控制代謝過程  蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年大連市長海高中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(13分)根據(jù)細胞中遺傳物質(zhì)的復(fù)制和表達的過程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問題。


(1)圖一所示全過程叫                
(2)看圖回答:

 
圖二
圖三
圖四
生理過程
 
 
 
模   板
 
 
 
 
(3)能完成圖一中③④的生物是__________________。
(4)圖五是_________________,在生物細胞中共有____________種。
(5)基因中                              代表遺傳信息,基因可通過控制           
                 進而控制生物體的性狀,還能通過控制             直接控制生物體的性狀。

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科目:高中生物 來源:2010年大連市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(13分)根據(jù)細胞中遺傳物質(zhì)的復(fù)制和表達的過程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問題。

(1)圖一所示全過程叫                

(2)看圖回答:

 

圖二

圖三

圖四

生理過程

 

 

 

模    板

 

 

 

 

 

 

 

(3)能完成圖一中③④的生物是__________________。

(4)圖五是_________________,在生物細胞中共有____________種。

(5)基因中                               代表遺傳信息,基因可通過控制           

                  進而控制生物體的性狀,還能通過控制              直接控制生物體的性狀。

 

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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣(市)高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

根據(jù)細胞中遺傳物質(zhì)復(fù)制和表達的過程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問題:(15分)

 

 

⑴  一所示全過程叫                      

    

⑵看圖回答:

 

圖二

圖三

圖四

生理過 程[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

 

 

 

模    板

 

 

 

 

                      

                     

 

⑶DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是                                       

⑷能完成圖一中③④的生物是__________________。

⑸圖五是_________________,在生物細胞中共有____________種。

⑹基因中                               代表遺傳信息,基因可通過控制           

                  進而控制生物體的性狀,還能通過控制              直接控制生物體的性狀。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細胞中遺傳物質(zhì)復(fù)制和表達的過程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問題:

一所示全過程叫                      

    

⑵看圖回答:

圖二

圖三

圖四

生理過 程

模    板

                      

                     

⑶DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是                                        。

⑷能完成圖一中③④的生物是__________________。

⑸圖五是_________________,在生物細胞中共有____________種。

⑹基因中                               代表遺傳信息,基因可通過控制           

                  進而控制生物體的性狀,還能通過控制              直接控制生物體的性狀。

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