A、不同漿細胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)特異性免疫反應(yīng) |
B、向大鼠的血清中分別加入甲乙兩種沙門氏菌,只有一種細菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象 |
C、將甲乙兩種沙門氏菌同時加入一種培養(yǎng)液中,最多只有一種細菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象 |
D、大鼠的血清與漿細胞的單獨培養(yǎng)液混合后,前者含有的抗體與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應(yīng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
試管1 | 試管2 | 試管3 | |
0.1%淀粉溶液(mL) | 1.5 | 1.5 | 1.5 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
1%NaCl溶液(mL) | 0.5 | 0 | 0 |
清水(mL) | 0 | 0.5 | 0 |
1%NaHCO3溶液(mL) | 0 | 0 | 0.5 |
溫度 | 37℃恒溫水浴5分鐘 | ||
碘化鉀-碘溶液 | 3滴 | 3滴 | 3滴 |
溶液藍色濃度(以“+”多少表示) | + | ++ | ++ |
A、本實驗?zāi)康氖翘骄康V質(zhì)對酶活性的影響 |
B、試管2起對比作用,目的是確定沒有礦質(zhì)存在時酶的活性大小 |
C、試管3設(shè)置目的是排除Na+對酶催化的影響 |
D、實驗證明Cl-對唾液淀粉酶催化具有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進化的結(jié)果必定是形成新的物種 |
B、進化的基本單位是種群中的每一個體 |
C、一個種群的全部基因構(gòu)成該種群的基因庫 |
D、生物進化方向是由遺傳和變異的改變決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對F1測交,子代表現(xiàn)型的比例為1:1:l:l |
B、薺菜果實形狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律 |
C、純合的結(jié)三角形果實植株的基因型有三種 |
D、結(jié)卵圓形果實薺菜自交,子代會出現(xiàn)性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的 |
B、病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤 |
C、病原體侵入人體后,破壞T淋巴細胞 |
D、可以通過性接觸、握手、靜脈注射毒品等途徑傳染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體主要由吞噬細胞特異性吞噬并消滅該病毒 |
B、需要體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除 |
C、效應(yīng)B細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合形成沉淀 |
D、患者痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管 操作 |
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
H2O2溶液(mL) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
鮮肝研磨液(滴) | - | 2 | 2 | ||
HCl溶液 | - | - | - | ||
NaOH溶液 | - | - | - | ||
蒸餾水(滴) | 2 | - | - | ||
保持溫度(℃) | 37 | 37 | 0 |
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