【題目】有關修正后的“細胞學說”下列理解正確的是

①掲示了動植物體結(jié)構的統(tǒng)一性 ②—切生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構成的

③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 ④細胞是一個相對獨立的有機體

A. ①② B.②③ C.③④ D.①④

【答案】D

【解析】細胞學說的意義在于闡明了動植物都以細胞為基本單位，揭示細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構統(tǒng)一性，①正確；細胞學說指出：一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成，②錯誤；“所有細胞都來源于先前存在想細胞”是德國科學家魏爾肖的名言，修正后的“細胞學說”認為：細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，③錯誤；細胞是一個相對獨立的有機體，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用，④正確。綜上所述，A、B、C三項均錯誤，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物自花傳粉且閉花受粉，其抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀�？共Ω胁★@性；高莖對矮莖顯性�，F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子， 欲培育純合的抗病矮莖品種。

請回答：

（1）自然狀態(tài)下該植物一般都是 合子。若采用雜交育種的方法培育抗病矮莖新品種，需對母本進行 等處理，以進行人工雜交。雜交育種所依據(jù)的遺傳學原理是 ，其過程可通過將上述兩個親本雜交，在F1中選擇表現(xiàn)型為 的個體，再經(jīng)連續(xù)自交和

等手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖新品種。

（2）誘變育種是利用 （如X射線等）和 （如亞硝酸等）來處理生物，使之發(fā)生基因突變。在用γ射線處理時，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有 、

等特點。

（3）若采用單倍體育種，需采用 方法獲得單倍體植株，然后用人工誘導的方法處理單倍體幼苗，使 。單倍體育種涉及的原理主要有 。其優(yōu)點是 ，且獲得的二倍體為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內(nèi)存在癌細胞和腫瘤干細胞。用姜黃素治療，會引起癌細胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達，誘發(fā)癌細胞凋亡；而腫瘤干細胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細胞。下列說法不正確的是（ ）

A．腫瘤干細胞與癌細胞中基因的執(zhí)行情況不同

B．腫瘤干細胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP

C．編碼BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因

D．用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進腫瘤干細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

探究A動物蛋白對小鼠生長的影響。

資料：飼料中的蛋白含量一般低于20%；普通飼料可維持小鼠正常生長．

A動物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。

一、研究目的：

探究A動物蛋白對小鼠生長的影響。

二、飼料：

1基礎飼料：基本無蛋白質(zhì)的飼料；

2普通飼料（含12%植物蛋白）：基礎飼料+植物蛋白；

3試驗飼料：基礎飼料+A動物蛋白．

三、實驗分組：

實驗
組號

小鼠數(shù)
量（只）

飼料

飼養(yǎng)時
間（天）

1

10

基礎飼料

21

2

10

試驗飼料1（含6%A動物蛋白）

21

3

10

試驗飼料2（含12%A動物蛋白）

21

4

10

試驗飼料3（含18%A動物蛋白）

21

5

10

試驗飼料4（含24%A動物蛋白）

21

6

10

Ⅰ

Ⅱ

備、實驗方法和檢測指標：略

①實驗組6中，Ⅰ應該為 ，原因是 ；Ⅱ應該為 ，原因是保持喂養(yǎng)時間相同，遵循 原則。

②要直觀和定量地反映小鼠的生長情況，可以測量小鼠的體重和身長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU（5—嗅尿嘧啶脫氧核苷）能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色，在染色單體中，DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深；DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，取出根尖并用姬姆薩染料染色，用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異。下列相關敘述不正確的是

A．第一次分裂中期，每條染色體的染色單體均著色深

B．第二次分裂中期，每條染色體的染色單體著色均一樣

C．第一次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdU

D．第二次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學工作者研究某細胞的組成成分時，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不變藍，D可以被胃液中的某種酶消化。下列說法正確的是（ ）

A. 該細胞肯定為植物細胞，T物質(zhì)是纖維素

B. d物質(zhì)中肯定含有元素氮，不含元素硫

C. T和D的合成過程中都能產(chǎn)生水

D. 物質(zhì)D一定是分泌蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體是動物細胞中一種由膜構成的細胞器。請回答：

（1）人肺吸入硅塵后，吞噬細胞中溶酶體的________（結(jié)構）被硅塵破壞，內(nèi)部________釋放，導致肺受損。

（2）溶酶體是細胞的________，其消化底物的來源有：一是自體________的細胞器；二是侵入細胞的________。

（3）生物膜是在原有膜的基礎上，不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長的。磷脂是在________中合成的，可通過兩種途徑運送到各種膜結(jié)構中。第一種途徑是通過磷脂轉(zhuǎn)運蛋白。第二種方式是通過出芽和膜融合。由于細胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運輸，使________和________處于動態(tài)平衡狀態(tài)。

（4）溶酶體的生成及其作用的過程，說明這些生物膜的____________很相似，在________上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構之間的密切配合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是 （ ）

A. 遺傳因子在體細胞中成對存在

B. 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近1∶1

C. 通過測交試驗，孟德爾統(tǒng)計測交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1:1

D. 由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、驗證假設、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列有關分析正確的是

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象

B．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和對F1進行測交遺傳實驗基礎上的

C．孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

D．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

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