下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述不正確的是（　�。�
A、單基因病是指受一個(gè)基因控制的疾病
B、人類(lèi)遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C、21-三體綜合癥患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條，貓叫綜合癥患者5號(hào)染色體異常
D、人類(lèi)遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，先天性疾病并不都是遺傳病
考點(diǎn)：人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及危害
專(zhuān)題：
分析：人類(lèi)遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病．
解答： 解：A、單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因控制的遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、多基因遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病，B正確；
C、21-三體綜合癥是由于患者體細(xì)胞中的第21號(hào)染色體多出1條造成的，體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條，貓叫綜合癥患者5號(hào)染色體結(jié)構(gòu)缺失引起的，C正確；
D、人類(lèi)遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，先天性疾病不一定是由遺傳物質(zhì)改變引起，因此不一定是遺傳病，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于人類(lèi)遺傳病的概念和類(lèi)型的理解及對(duì)人類(lèi)不同遺傳病類(lèi)型的識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答與生態(tài)調(diào)查相關(guān)的問(wèn)題：
（1）某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)，養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食．研究人員對(duì)養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：
水生植物
種類(lèi)		漂浮植物浮葉植物沉水植物
湖泊
采樣區(qū)域		紫背
浮萍		水鱉菱荇菜金魚(yú)藻穗花
狐尾藻		苦草馬來(lái)
眼子菜		輪葉
黑藻		伊樂(lè)藻
采樣點(diǎn)養(yǎng)殖區(qū)1++++++++
養(yǎng)殖區(qū)2++++++++
航道區(qū)1++++++++
航道區(qū)2++++++++++
注：+表示出現(xiàn)，++表示優(yōu)勢(shì)種
①?gòu)恼{(diào)查結(jié)果看，該湖泊水生植物群落存在明顯的
 
結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)有利于植物充分利用光能等環(huán)境資源．
②除植物本身的生活習(xí)性外，造成養(yǎng)殖區(qū)與航道區(qū)優(yōu)勢(shì)種類(lèi)型有差異的主要原因是
 
．
③在夏季，航道區(qū)的苦草迅速繁殖達(dá)到最大量時(shí)可占湖泊中總生物量的60%以上，它所制造的有機(jī)物可用于自身細(xì)胞呼吸消耗、
 
、被分解者利用等方面．除人為捕撈外，此湖泊大型肉食性魚(yú)類(lèi)數(shù)量稀少的主要原因是能量流動(dòng)具有
 
的特點(diǎn)，導(dǎo)致高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得能量少．
（2）研究人員調(diào)查了生態(tài)果園中某些昆蟲(chóng)的密度，結(jié)果如下表所示．
害蟲(chóng)害蟲(chóng)天敵
昆蟲(chóng)種類(lèi)蚜蟲(chóng)
（頭/枝）		雌成螨
（頭/葉）		小花蝽
（頭/枝）		瓢蟲(chóng)
（頭/枝）		食蚜盲蝽
（頭/枝）
昆蟲(chóng)密度39.30.340.470.290.33
①兩種害蟲(chóng)與三種害蟲(chóng)天敵屬于不同種類(lèi)，它們之間的差異屬于
 
多樣性．
②果園中存在復(fù)雜的捕食關(guān)系，維持了果園的生態(tài)穩(wěn)定，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查情況寫(xiě)出其中的一條食物鏈：
 
．
③當(dāng)果園里蚜蟲(chóng)的數(shù)量增多時(shí)，瓢蟲(chóng)的數(shù)量也會(huì)增多，這樣蚜蟲(chóng)數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員利用一定量的紫外線（UV）輻射和加倍的C02濃度處理番茄幼苗，直至果實(shí)成熟，測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)，結(jié)果如下表．請(qǐng)回答：
分組及實(shí)驗(yàn)處理株高（cm）葉綠素含量（mg．g-1） 光合作用強(qiáng)度（μmol?m-2?s-1
15天30天45天15天30天45天
A對(duì)照（自然條件）21.535.254.51.652.02.08.86
B  UV照射21.131.648.31.51.81.86.52
CC02濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV照射和C02濃度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
（1）據(jù)表分析，C組光合作用強(qiáng)度明顯高于A組，其原因一方面是由于
 
暗反應(yīng)；另一方面是由于
 
含量增加，促進(jìn)了光反應(yīng)．
（2）表中數(shù)據(jù)表明，C02濃度倍增可以
 
（增強(qiáng)/減弱）UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響．
（3）C02濃度倍增能促進(jìn)番茄植株生長(zhǎng)．研究者認(rèn)為，這可能與C02促進(jìn)了植物生長(zhǎng)素的合成有關(guān)．要檢驗(yàn)此假設(shè)，還需要測(cè)定A、C組植株中
 
的含量，若檢測(cè)結(jié)果是
 
，則支持假設(shè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)胚胎工程方面的問(wèn)題：
（1）自然狀況下的胚胎干細(xì)胞是由哺乳動(dòng)物的早期胚胎或
 
中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞．
（2）胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，
 
明顯；在功能上具有
 
．
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用
 
處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞．
（4）若要同時(shí)產(chǎn)生多個(gè)相同的轉(zhuǎn)基因牛，常用到
 
技術(shù)，在操作時(shí)要對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行
 
．
（5）胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)，大量的研究已經(jīng)證明，受體子宮對(duì)植入的胚胎基本不發(fā)生
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示鱷梨果實(shí)成熟時(shí)乙烯引起纖維素酶的形成．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過(guò)直接調(diào)節(jié)基因表達(dá)的
 
過(guò)程而實(shí)現(xiàn)的．
（2）①的基本組成單位是
 
．②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要通過(guò)
 
（填結(jié)構(gòu)）．
（3）纖維素酶在[
 
]
 
中合成，隨后在
 
加工，最后又經(jīng)[
 
]
 
加工和包裝．
（4）在①～⑤中，哪些參與了生物膜系統(tǒng)成分的形成？
 

（5）該圖表明基因控制果實(shí)成熟是通過(guò)控制
 
過(guò)程而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是（　�。�
A、K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
B、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生CO2和水
C、胰島細(xì)胞內(nèi)將氨基酸聚合成胰島素
D、O2從紅細(xì)胞擴(kuò)散到血漿中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、目前我國(guó)仍處于高生育水平國(guó)家的行列
B、臭氧層破壞使人類(lèi)的皮膚癌和白內(nèi)障患病率上升
C、人口增長(zhǎng)，使生活排污量劇增，生物多樣性銳減
D、導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因是植被的破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中屬于自變量的是（　�。�
A、催化劑
B、環(huán)境溫度
C、釋放的氧氣量
D、試管中的過(guò)氧化氫溶液的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

H7N9新型流感病毒可引起禽流感，該病毒侵入人體后所發(fā)生的免疫反應(yīng)的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、非特異性免疫和特異性免疫過(guò)程均啟動(dòng)
B、痊愈者體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞將長(zhǎng)期保留
C、要通過(guò)細(xì)胞免疫才能將該病毒徹底清除
D、被激活的B細(xì)胞增殖并分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案