5．圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖，圖中各點距離：AB+BC=CD．乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強
C．刺激C處，A、D點可同時檢測到膜電位變化
D．興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

分析 分析甲圖：圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖；
分析乙圖：乙是突觸放大模式圖，其中①為突觸前膜；②為突觸間隙；③為突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)．

解答 解：A、③的內(nèi)容物釋放到②中的方式為胞吐，需要借助生物膜的流動性，A正確；
B、由于興奮在突觸處只能單向傳遞，刺激D處，興奮不能達到肌肉，所以肌肉和F內(nèi)的線粒體活動沒有明顯變化，B錯誤；
C、圖中AB+BC=CD，但興奮在突觸處得傳遞速度較慢，因此刺激C處，先在A處檢測到膜電位，后在D處檢測到膜電位變化，C錯誤；
D、興奮在突觸處的傳遞是單向的，只能從F傳遞到E，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結(jié)合神經(jīng)-肌肉標本示意圖和突觸模式圖，考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu)，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程，掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖，下列說法正確的是（ ）

A. 遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細胞分裂時期

B. 乙圖所示時期，該細胞中有兩個四分體和兩個染色體組

C. 甲、乙、丙、丁所示細胞可出現(xiàn)在卵原細胞分裂過程中

D. 丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①〜③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)

B.b可表示細胞分泌胰島素的過程

C.①與細胞間識別和免疫密切相關(guān)

D.②和③構(gòu)成了細胞膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌②35S和32P分別標記T2噬菌體③放射性檢測④離心分離
（1）該實驗步驟的正確順序是C
A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
（2）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標記元素所在部位依次是①④．
（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是C．
A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
（4）圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)大腸桿菌．若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中；若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌，則適宜時間離心后，試管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．胰島素、促甲狀腺激素、性激素都能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B．蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D．膽固醇是構(gòu)成細胞膜的成分之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用濃度為2%的秋水仙素處理植物分生組織5～6小時，能夠誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．某生物小組為了探究一定時間的低溫（如4℃）處理水培的洋蔥根尖是否也能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍進行了相關(guān)實驗，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．本實驗的假設(shè)可以是一定時間的低溫處理水培的洋蔥根尖能夠誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B．本實驗可以在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同處理后根尖細胞內(nèi)染色體數(shù)目
C．本實驗需要制作根尖細胞的臨時裝片，制作步驟是解離→漂洗→染色→制片
D．本實驗可以看到一個細胞內(nèi)染色體數(shù)目增加的完整過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程，據(jù)圖回答：
（1）圖中①③過程進行的場所分別是葉綠體類囊體薄膜，葉綠體基質(zhì)．
（2）光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解，用于③過程中C3的還原．
（3）有氧呼吸過程第一階段的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物除了[H]、ATP外，還有丙酮酸．①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細胞的②過程，至少經(jīng)過6層膜結(jié)構(gòu)．
（4）若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，葉綠體中[H]含量將減少．
（5）寫出③消耗ATP的反應(yīng)式C3$\stackrel{[H]、ATP}{→}$（CH2O）+C5．
（6）將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會產(chǎn)生氣泡：請問這兩種氣泡成分是否一樣？請解釋原因．不一樣．因為丙酮酸在線粒體中進行有氧呼吸，產(chǎn)生了CO2，而葉綠體利用HCO3-進行光合作用產(chǎn)生O2
（7）假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化？前一支不變，后一支減少到無．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，有1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前，體內(nèi)存在三種名叫“阿爾法---防御素”的小分子蛋白質(zhì)，以下對“阿爾法--防御素”的推測中不正確的是（　　）
A．一定含有N元素B．一定都含有20種氨基酸
C．高溫能破壞其結(jié)構(gòu)D．人工合成后可用于防止艾滋病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時，可能發(fā)生的是（ ）

A.基因突變 B.基因重組 C.同源染色體分離 D.性狀分離

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同步練習冊答案