A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 1、證明光合作用釋放的氧氣來自于水、研究分泌蛋白合成、運輸和分泌的過程及碳循環(huán)途徑均利用了同位素示蹤法,
2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,之后摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上.
解答 解:①分離各種細(xì)胞器可以采用差速離心法,①正確;
②卡爾文用小球藻做的實驗探究CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑利用了同位素示蹤法,②正確;
③沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu),③錯誤;
④摩爾根運用假說演繹法證明了基因位于染色體上,④錯誤.
故選:A.
點評 本題考查基因在染色體上的探索歷程、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建方法;識記基因在染色體上的探索歷程,尤其是薩頓和摩爾根采用的方法.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA | |
B. | 染色體在細(xì)胞增殖過程中一般要經(jīng)過復(fù)制、著絲點分裂、平均分開等過程 | |
C. | 21三體綜合征患者的形成與其親代生殖細(xì)胞形成過程中染色體不正常分離有關(guān) | |
D. | 染色體變異會引起基因的結(jié)構(gòu)、數(shù)量和順序的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示呼氣 | |
B. | B表示吸氣 | |
C. | 處于B時,F(xiàn)表示的結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài) | |
D. | C代表的器官能使到達E的氣體變得清潔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞都含有溶酶體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
B. | RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息 | |
C. | ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、0、N、P | |
D. | 肺炎雙球菌和酵母菌都含有核膜和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
測量指標(biāo) 分組 | 培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-3 | 5×10-1 | |
葉片中X的濃度/mol•g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol•m-2•a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體都含有ATP合成酶 | |
B. | 若胚胎干細(xì)胞能克隆肝臟,則體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
C. | 前者能發(fā)生質(zhì)壁分離,后者可觀察到染色體 | |
D. | 前者具有細(xì)胞壁,后者具有中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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