下列模型真實反映所示關系的是（　�。�
A、
分泌蛋白的形成過程
B、
卡爾文循環(huán)
C、
體液之間的關系
D、
生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)
考點：內環(huán)境的組成,細胞器之間的協(xié)調配合,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題：
分析：分泌蛋白：首先氨基酸在內質網(wǎng)的核糖體上合成肽鏈，肽鏈進入內質網(wǎng)初步加工后，以囊泡運至高爾基體進一步加工，成熟的蛋白質再以囊泡運至細胞膜，以胞吐的方式運出細胞外，整個過程需要線粒體提供能量；卡爾文循環(huán)：又稱光合碳循環(huán)，其可使起動物質以分子的形態(tài)進入和離開這循環(huán)后發(fā)生再生，碳以二氧化碳的形態(tài)進入并以糖的形態(tài)離開，但從卡爾文循環(huán)中所直接制造出來的碳水化合物并不是葡萄糖，而是一種稱為glyceraldehyde 3-phosphate （G3P）的三碳糖；內環(huán)境（細胞外液）的主要成分：血漿、組織液、淋巴，血漿和組織液中的成分可以相互傳遞，組織液中的成分傳到淋巴，淋巴中的成分傳到血漿，內環(huán)境中，只有血漿和組織液之間是相互關系；組織液還與細胞內液交換成分，其也是相互的；生態(tài)系統(tǒng)：由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者．碳循環(huán)的過程是大氣中的碳→生產(chǎn)者→消費者→分解者，最終回到大氣中．
解答： 解：A、分泌蛋白：首先氨基酸在內質網(wǎng)的核糖體上合成肽鏈，肽鏈進入內質網(wǎng)初步加工后，以囊泡運至高爾基體進一步加工，成熟的蛋白質再以囊泡運至細胞膜，以胞吐的方式運出細胞外，整個過程需要線粒體提供能量，A錯誤；
B、卡爾文循環(huán)：又稱光合碳循環(huán)，其可使起動物質以分子的形態(tài)進入和離開這循環(huán)后發(fā)生再生，碳以二氧化碳的形態(tài)進入并以糖的形態(tài)離開，但從卡爾文循環(huán)中所直接制造出來的碳水化合物并不是葡萄糖，而是一種稱為glyceraldehyde 3-phosphate （G3P）的三碳糖，B錯誤；
C、內環(huán)境（細胞外液）的主要成分：血漿、組織液、淋巴，血漿和組織液中的成分可以相互傳遞，組織液中的成分傳到淋巴，淋巴中的成分傳到血漿，內環(huán)境中，只有血漿和組織液之間是相互關系；組織液還與細胞內液交換成分，其也是相互的，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)：由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者．碳循環(huán)的過程是大氣中的碳→生產(chǎn)者→消費者→分解者，最終回到大氣中，D錯誤．
故選：C．
點評：本題是對內環(huán)境的組成、生態(tài)系統(tǒng)的結構、細胞器之間的協(xié)調配合及光合反應過程中的能量和物質變化的考查，對知識點的準確記憶是答題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是驗證CO2為光合作用的原材料的裝置示意圖（除CO2濃度不同外，其余均相同）．請分析回答下列問題：
（1）實驗前要將植物放在暗處一晝夜，其目的是
 
．
（2）A裝置中的NaOH溶液的作用是
 
，該實驗的自變量是
 
．
（3）將A和B葉片摘取下之后，要進行脫色處理，處理的方法是
 
．請你預測該實驗的結果是
 
．
（4）如果用該裝置探究影響光合強度的因素，應對該裝置修改
 
．
（5）將同一品種植物幼苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實驗結果如圖所示．從圖中可以看出，影響光合強度的因素有
 
等．實驗結果表明，在
 
的條件下施肥效果明顯．除本實驗所涉及的因素外，從增加光合作用面積的角度考慮，采取
 
措施能提高玉米的光能利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于生長素及其類似物生理功能應用的是（　�。�
A、促進插條生根
B、棉花的保鈴保蕾
C、促進果實的成熟
D、果樹的疏花疏果

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于植物克隆，以下說法不正確的是（　�。�
A、不同種類植物或同種植物的不同基因型個體，其細胞全能性的表達程度大不相同
B、煙草、番茄的培養(yǎng)細胞經(jīng)長期培養(yǎng)后，很容易成為缺乏成胚性的細胞系
C、長期培養(yǎng)中的植物細胞胚胎發(fā)生和器官形成能力下降的原因可能是染色體畸變
D、小麥、玉米、水稻等作物的培養(yǎng)細胞在多次繼代培養(yǎng)后，會喪失細胞全能性的表達能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是蛋白質分子的有關計算公式，不正確的是（　　）
A、蛋白質分子中氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的氨基數(shù)=各氨基酸中氨基的總數(shù)-肽鍵數(shù)
B、蛋白質分子中羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的羧基數(shù)=各氨基酸中羧基的總數(shù)-肽鍵數(shù)
C、蛋白質分子中N原子數(shù)=肽鏈數(shù)+肽鍵數(shù)+R基中N原子數(shù)=各氨基酸中N原子的總數(shù)
D、蛋白質分子中O原子數(shù)=肽鏈數(shù)+肽鍵數(shù)+R基中O原子數(shù)=各氨基酸中O原子的總數(shù)-脫水數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關遺傳學實驗的敘述正確的是（　�。�
A、摩爾根的果蠅雜交實驗證明基因在染色體上
B、艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗應用了放射性同位素標記技術
C、格里菲斯實驗中肺炎雙球菌利用小鼠細胞的核糖體合成蛋白質
D、赫爾希和蔡斯用含32P或35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體進行標記

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系，如圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象．下列分析正確的一項是（　　）
A、圖1中BC段形成的原因與DE段形成的原因相同
B、處于圖1中的CD段的細胞是圖2中甲、丙、丁
C、圖2中具有同源染色體的只有甲、丙細胞
D、圖2中丁細胞的名稱為次級精母細胞，如果丁細胞中的M為X染色體，則N是常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

1個DNA分子模板鏈上
(T+C)
(A+G)
=0.2，則由此轉錄出來的信使RNA分子上
(U+C)
(A+G)
等于（　　）
A、0.2B、0.5C、2D、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

大部分普通果蠅身體呈褐色（YY），具體純合隱性基因的個體yy呈黃色．但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的飼料飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色．這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．
（1）對果蠅基因組進行研究，應測序哪幾條染色體
 
．
（2）用15N對果蠅精原細胞的一個染色體上的DNA分子進行標記，在正常情況下，n個這樣的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為
 
．
（3）已知果蠅白眼為伴X隱性遺傳，顯性性狀為紅眼（A）．現(xiàn)有一對親本雜交，其子代中雄性全部為白眼，雌性全部為紅眼，則這對親本的基因型是
 
．
（4）從變異的類型看，“表型模擬”屬于
 
，理由是
 
．
（5）現(xiàn)有一只黃色果蠅，你如何判斷它是否屬于“表型模擬”？
①請寫出方法步驟
 

②結果預測及結論：
 
．

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