如圖中甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析.

(1)圖甲中字母A~E代表反射弧的各部分,其中D表示
 
.若在D處給予適當(dāng)?shù)拇碳�,則該處細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為
 
,A、B、C、E處能隨之產(chǎn)生興奮的是
 
(填字母).
(2)乙圖中突觸小體可與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突等相接觸,共同形成
 
,該結(jié)構(gòu)由
 
、
 
、
 
 組成.
(3)丙圖中興奮傳遞的方向是(用字母、箭頭表示)
 

(4)③中液體屬于內(nèi)環(huán)境中的
 
,可以從[⑤]
 
中釋放到③中的物質(zhì)是
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有反射弧的結(jié)構(gòu)、突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)興奮的傳遞.根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中A是感受器、B是傳入神經(jīng)、C是神經(jīng)中樞、D是傳出神經(jīng)、E是效應(yīng)器.乙圖中①、②、③、④、⑤分別是受體、突觸后膜、突觸間隙、線(xiàn)粒體和突觸小泡.丙圖中H是軸突,G是軸突的起始部位,F(xiàn)是軸突末梢部位.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.其中D表示傳出神經(jīng).神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.若在D處給予適當(dāng)?shù)拇碳�,則該處細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為負(fù)內(nèi)正,并且E處能隨之產(chǎn)生興奮.
(2)乙表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是突觸.由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,①②③④⑤分別代表受體、突觸后膜、突觸間隙、線(xiàn)粒體、突觸小泡.
(3)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,所以丙中興奮的傳遞的方向是G→F→H.
(4)③是突觸間隙,在神經(jīng)細(xì)胞之間的液體叫做組織液.神經(jīng)遞質(zhì)存在于⑤突觸小泡中,可通過(guò)胞吐方式釋放到③突觸間隙中,然后作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.
故答案為:
(1)傳出神經(jīng)     外負(fù)內(nèi)正      E
(2)突觸    突觸前膜      突觸間隙      突觸后膜
(3)G→F→H
(4)組織液     突觸小泡     神經(jīng)遞質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.難度中等,要求學(xué)生對(duì)書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)能夠細(xì)致的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起( �。�
A、滲透壓下降
B、細(xì)胞代謝紊亂
C、酶促反應(yīng)速率加快
D、糖尿病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、五種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B、⑤無(wú)膜結(jié)構(gòu),是生物界分布最廣泛的細(xì)胞器
C、觀察活細(xì)胞中的④需要進(jìn)行染色
D、具有單層膜的是①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某雄性動(dòng)物皮膚生發(fā)層細(xì)胞的分裂圖象.下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( �。�
A、該細(xì)胞分裂所形成子細(xì)胞的基因型是:BbXAY和BbXaY
B、該細(xì)胞發(fā)生的變異不可能是基因重組引起的
C、該細(xì)胞分裂后期細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體、2個(gè)染色體組
D、若B所在的染色單體移向細(xì)胞同一極,則其子細(xì)胞染色體數(shù)目全部異常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為促進(jìn)某種植物扦插枝條順利生根,一技術(shù)員用幾種不同濃度的吲哚丁酸(IBA、生長(zhǎng)素類(lèi)似物)溶液,處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖來(lái)看,為促進(jìn)枝條生根,在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用 ( �。�
A、3mg?mL-1
B、6mg?mL-1
C、9mg?mL-1
D、4.5mg?mL-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予有“試管嬰兒之父”之稱(chēng)的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特?愛(ài)德華茲.如今試管嬰兒已發(fā)展到第三代.
(1)第一代試管嬰兒是將精子和卵子在體外完成受精,待受精卵發(fā)育到早期胚胎,再移入子宮繼續(xù)發(fā)育產(chǎn)生的新個(gè)體.
①精子與卵細(xì)胞在體外受精成功的標(biāo)志是
 

②當(dāng)早期胚胎發(fā)育到
 
時(shí)期進(jìn)行移植成功率高.
(2)第二代試管嬰兒是指通過(guò)顯微操作系統(tǒng)將單個(gè)精子直接注射到卵子中,使其受精的技術(shù).
①該技術(shù)解決因男性因素導(dǎo)致的不育問(wèn)題,如精子無(wú)頂體或頂體功能異常等.在精子形成過(guò)程中,細(xì)胞中的
 
將發(fā)育成頂體.
②胚胎移植時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行
 
處理.此外,受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(3)第三代在人工助孕與顯微操作的基礎(chǔ)上,胚胎著床前進(jìn)行基因診斷,使不孕不育夫婦不僅能喜得貴子,而且能優(yōu)生優(yōu)育.基因檢測(cè)的原理是利用
 
技術(shù)來(lái)檢測(cè)是否有遺傳�。�

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)a表示
 
系統(tǒng),b表示
 
系統(tǒng),c表示
 
系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是
 

(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH
 
,但乳酸可以與血液中的
 
發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定.
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在
 
的調(diào)節(jié)下進(jìn)行.
(5)外界環(huán)境中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過(guò)
 
層生物膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物體沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的脂肪組織,但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪.有人提出植物體除種子外,其他部位如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪?有同學(xué)對(duì)此開(kāi)展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請(qǐng)根據(jù)課題研究要求,回答下面有關(guān)問(wèn)題:
(1)探究課題:洋蔥的根尖細(xì)胞中是否含有脂肪?
(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè)
 

(3)材料用具
新鮮洋蔥根尖、蘇丹Ⅲ染液、體積分?jǐn)?shù)為50%的乙醇溶液、蒸餾水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、刀片、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等.
(4)方法步驟
①選取新鮮的洋蔥根尖并做徒手切片;選取2~3片最薄切片放置在載玻片的中央;
②滴加
 
進(jìn)行染色,2~3min后滴加
 
,洗去浮色;
③在切片上滴
 
,加蓋玻片,制成臨時(shí)裝片;
 

(5)預(yù)期結(jié)果與相應(yīng)結(jié)論:
①若在裝片中觀察到
 
色的圓形顆粒,則說(shuō)明
 

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種鼠中,皮毛黃色(A)對(duì)灰色(a)為顯性,短尾(B)對(duì)長(zhǎng)尾(b)為顯性.基因A或b純合會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在胚胎期死亡.兩對(duì)基因位于常染色體上,相互間獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配,發(fā)現(xiàn)子代有部分個(gè)體在胚胎期致死,則理論上子代中成活個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為( �。�
A、均為黃色短尾
B、黃色短尾:灰色短尾=2:1
C、黃色短尾:灰色短尾=3:1
D、黃色短尾:灰色短尾:黃色長(zhǎng)尾:灰色長(zhǎng)尾=6:3:2:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案