20．某蛋白質(zhì)分子含有m條肽鏈，是由n個氨基酸脫水縮合而成，如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量記為a，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及該蛋白質(zhì)水解為氨基酸時需要的水分子數(shù)分別是（　�。�
A．n（a-18）+18m和n-mB．n（a+18）+18m和n+mC．n（a-18）-18m和n-mD．n（a+18）-18m和n+m

分析 構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團(tuán)．氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-NH-CO-表示．
在蛋白質(zhì)分子合成過程中：
①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；
②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量；
③一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．

解答 解：蛋白質(zhì)分子含有m條肽鏈，是由n個氨基酸脫水縮合而成，氨基酸的平均分子質(zhì)量是a，則該蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=n-m；
該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量=a×n-（n-m）×18=n（a-18）+18m；
蛋白質(zhì)水解為氨基酸時需要的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=n-m．
故選：A．

點評 本題考查蛋白質(zhì)脫水縮合相關(guān)計算的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1細(xì)胞中，細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．
（2）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有C和D，A細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞．基因的自由組合發(fā)生于圖2中的D細(xì)胞所處的時期．
（3）圖3中a～c表示染色單體的是b，Ⅲ對應(yīng)于圖2中的B細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是著絲粒（點）分裂，姐妹染色單體分離．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（ ）

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)視野中物象的焦距

C．調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)通光孔——調(diào)節(jié)視野的亮度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列光合作用的物質(zhì)變化中，必須在光照下才能完成的是（　　）
①H2O→[H]+O2  ②ATP→ADP+Pi  ③C3→C6H12O6十C5 ④CO2+C5→C3  ⑤ADP+Pi→ATP．
A．①②B．③④⑤C．①⑤D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．脂質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)，在細(xì)胞中具有獨特的生物學(xué)功能，下列敘述與脂質(zhì)相符的是（　�。�
A．構(gòu)成脂質(zhì)的主要化學(xué)元素為C、H、O、N四種
B．磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)，但并不是所有的細(xì)胞膜中都含磷脂
C．脂肪是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)
D．固醇類物質(zhì)在動物體內(nèi)右以起到促進(jìn)腸道內(nèi)某些營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、促進(jìn)生殖器官的發(fā)育等作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近期，我國首次發(fā)布腫瘤年報，年報顯示，全國每分鐘有6人被診斷為癌癥。專家指出腫瘤對我國人口健康的危害很大，人人需要有防控意識。

（1）癌細(xì)胞是指正常細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中__ ______發(fā)生變化，變成連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。

（2）下圖表示原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻?種途徑：

①推測圖中所示蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。

②由圖可知，此蛋白質(zhì)的________增強或________增加與細(xì)胞癌變有關(guān)。

（3）下圖為結(jié)腸癌發(fā)生的遺傳學(xué)原理：

①正常細(xì)胞中的這四條染色體互為____ ____。

②癌癥的發(fā)生一般需要很長時間，因為細(xì)胞癌變是________________________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．將番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用生長素類似物2，4-D涂抹子房，可得到無籽番茄．以下為某生物興趣小組的同學(xué)通過實驗，測定培育無籽番茄所用2，4-D的最適宜濃度范圍的實驗方案及實驗結(jié)果，請將實驗補充完整．
（1）本實驗的實驗原理是：生長素類似物2，4-D可以促進(jìn)子房發(fā)育成果實，不同濃度的2，4-D對果實發(fā)育的影響不同；．
（2）實驗材料：長勢良好剛剛形成花芽的番茄植株若干，不同濃度2，4-D溶液等．
（3）①選取長勢相似健壯的番茄植株若干，在花蕾期去除雄蕊，平均分成8組，分別標(biāo)號．
②用不同濃度生長素類似物2，4-D涂抹子房，并套袋．
③在適宜條件下培養(yǎng)至果實發(fā)育完成．
④收集每組番茄的果實，計算無籽番茄的平均重量，結(jié)果如表．
2，4-D濃度（ mg/L）05101520253035
無籽番茄平均重量（g/個）013.526.246.553.653.743.030.2
（4）實驗結(jié)論：2，4-D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20～25mg/L；．
（5）去除雄蕊的目的是避免番茄授粉形成種子為果實發(fā)育提供生長素，保證實驗的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于物質(zhì)合成與檢測的敘述，正確的是（　�。�
A．所有生物都能自身合成蛋白質(zhì)
B．所有動物激素只有經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的相關(guān)作用后才具活性
C．用本尼迪特試劑可以檢測淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對淀粉的水解情況
D．RNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于人類遺傳病的說法中，正確的是（　　）
A．單基因遺傳病是指由單個基因控制的人類遺傳病
B．遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關(guān)而與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
C．多指和紅綠色盲都是由顯性致病基因引起的遺傳病
D．禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

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