9.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中所沒(méi)有的細(xì)胞器是( 。
①線粒體  ②液泡  ③葉綠體  ④高爾基體  ⑤核糖體.
A.①③④B.②③C.①④⑤D.②③④

分析 細(xì)胞器分布的歸納:
動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡,但葉綠體只分布在綠色植物細(xì)胞中,液泡分布在成熟的植物細(xì)胞中;
動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.

解答 解:①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞含有線粒體,①正確;  
②洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟,不含液泡,②錯(cuò)誤;  
③植物根部細(xì)胞不含葉綠體,③錯(cuò)誤;  
④洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞含有高爾基體,④正確;
⑤洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞含有核糖體,⑤正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.豌豆的高莖與矮莖、種子形狀圓滑與皺縮是兩對(duì)相對(duì)性狀.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一:高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,子代高莖101株,矮莖99株.
實(shí)驗(yàn)二:種子圓滑豌豆與皺縮豌豆雜交,子代種子都是圓滑,共221株.
實(shí)驗(yàn)三:高莖圓滑豌豆與矮莖皺縮豌豆雜交,子代都是高莖圓滑.子代再自交,子二代中高莖豌豆910株,矮莖豌豆306株,種子圓滑豌豆899株,種子皺縮豌豆317株.
(1)根據(jù)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中能判斷顯隱性關(guān)系的是實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三,親本都是純合子的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三.
(2)實(shí)驗(yàn)一得到的子代豌豆再進(jìn)行自交,發(fā)現(xiàn)子代矮莖豌豆的后代都是矮莖,請(qǐng)你推測(cè)子代高莖自交后代中的性狀有高莖和矮莖,比例為3:1.
(3)實(shí)驗(yàn)二得到的圓滑豌豆再與皺縮豌豆雜交,這種雜交方式叫做測(cè)交,后代中純合子占總數(shù)的比例約為$\frac{1}{2}$.
(4)實(shí)驗(yàn)三得到的子二代中,高莖圓滑豌豆理論上有684株,其占所有子二代豌豆總數(shù)的比例為$\frac{9}{16}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得抗病毒的新物種
B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生突變體,可直接培育出具有優(yōu)良性狀新品種
C.利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜-甘藍(lán)”,遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性
D.興奮從F到E,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表蛋白質(zhì)分子;D代表糖蛋白.
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變。@說(shuō)明B具有流動(dòng)性.
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃 c d.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在以下酶的固定方法的模式圖中,①②③④依次是( 。
A.包埋法、載體結(jié)合法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法
B.包埋法、包埋法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法
C.載體結(jié)合法、包埋法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法
D.交聯(lián)法、包埋法、載體結(jié)合法、載體結(jié)合法

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是

A. 唾液被分泌到口腔內(nèi)

B. 牛奶被飲入胃中

C. 氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞內(nèi)

D. 胰島素被注射到皮下組織中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的論述中,不正確的是( 。
A.磷脂排列成雙分子層
B.球形蛋白質(zhì)分子附著或鑲嵌在磷脂雙分子層中
C.膜對(duì)所有物質(zhì)都有通透性
D.組成膜的物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使其具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( 。
A.血液、組織液和淋巴液B.葡萄糖、CO2和性激素
C.血紅蛋白、O2和葡萄糖D.葡萄糖、氨基酸、呼吸酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案