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下列關于酶的敘述不正確的是

A．絕大多數(shù)酶是蛋白質 B．酶為化學反應提供能量

C．酶的活性與溫度有關 D．酶的催化效率很高

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某植物在不同光照強度下，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量相對變化．下列說法不正確的是（　�。�
A．光照強度為a時，細胞呼吸強度為單位時間產生6單位CO2
B．光照強度為b時，呼吸作用強度是光合作用強度的2倍
C．光照強度為c時，光合作用強度是呼吸作用強度的2倍
D．光照強度為d時，植物單位時間內從環(huán)境中吸收2單位CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列曲線中，最能反映健康人餐后數(shù)小時內血糖濃度變化趨勢的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．黃曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進入動物體內并蓄積，引起瘤變．某些微生物能合成AFB1解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性．如圖為采用基因工程技術生產AFB1解毒酶的流程圖：

請回答：
（1）基因工程操作的關鍵步驟是基因表達載體的構建，運載工具（體）有質粒，動植物病毒，λ噬菌體的衍生物類型；
（2）將目的基因導入酵母細胞，最常用的化學方法是感受態(tài)轉化法；
（3）酵母細胞導入AFB1解毒酶基因后，采用DNA分子雜交技術，檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細胞內．實驗發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是該基因未轉錄．檢測酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶．應采用抗原-抗體雜交方法．
（4）采用蛋白質工程進一步改造該酶的基本途徑是：從提高酶的活性出發(fā)，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的脫氧核苷酸序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．結構與功能相適應是生物學的基本觀點，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．核仁與核糖體的形成密切相關，干細胞中的核仁有利于合成rRNA
B．效應T細胞中溶酶體發(fā)達可直接用于裂解靶細胞
C．人小腸上皮細胞和紅細胞吸收葡萄糖的載體蛋白相同
D．mRNA、tRNA和rRNA的合成和加工的場所都在細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，不屬于脂肪在人體內的生理功能是

A．保溫 B．儲存能量

C．促進鈣的吸收 D．緩沖和減壓

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學期學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗敘述，正確的是（ ）

A．探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用實驗中，生根的數(shù)量和長度是因變量

B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，需要從靜置的培養(yǎng)瓶中吸取酵母菌培養(yǎng)液進行檢測

C．血球計數(shù)板在使用后要清洗干凈，可用試管刷小心刷洗

D．制作好的生態(tài)瓶應放在陽光充足的地方，并且定期打開瓶蓋，確保氧氣的供應

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學期學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關DNA分子復制的說法，錯誤的是（ ）

A．復制發(fā)生在細胞分裂的間期

B．復制的方式為半保留復制

C．復制時遵循A與T配對，C與G配對的原則

D．1個DNA分子復制n代后，可以得到2n個DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆河南羅山縣高級中學新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，甲胎蛋白（AFP）主要來自胚胎的肝細胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失，但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細胞再生時，AFP會升高，尤其當肝細胞發(fā)生癌變時，AFP會持續(xù)性異常升高，所以的當血液中該指標超過正常值時需要進一步檢查以確認體內是否出現(xiàn)了癌細胞。下列有關說法正確的是（ ）

A．可以推測當肝細胞的分裂周期變長時，AFP合成會增加

B．肝細胞中的內質網和高爾基體會參與AFP的合成與運輸

C．指導合成AFP的基因屬于原癌基因，發(fā)生突變后才表達

D．肝細胞發(fā)生癌變后因細胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴散

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