【題目】如圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程Ⅱ是將目的基因導人胚胎干細胞的過程。下列有關敘述不正確的是

A. 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性的特點

B. 過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內、中、外三個胚層及兩個囊胚腔

C. ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上，或添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)

D. 過程Ⅱ中轉基因小鼠大部分體細胞中無褐毛基因

【答案】B

【解析】過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性的特點，A正確；過程Ⅰ中,囊胚的后一個階段，即原腸胚形成了內、中、外三個胚層及一個縮小的囊胚腔,一個原腸胚腔，B錯誤；ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能保持不分化的狀態(tài)，C正確；因為大部分目的基因不能導入胚胎干細胞,所以過程Ⅱ中轉基因小鼠大部分體細胞中無褐毛基因，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將燕麥胚芽鞘去頂靜置一段時間后，用4種含不同濃度生長素(m1～m4)的瓊脂塊分別放在4個相同的去頂胚芽鞘的一側，一段時間后，測量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖)，其中a1>a2>a3>a4。相關敘述正確的是(　　)

A. 該實驗不能說明生長素作用具有兩重性

B. 生長素濃度大小關系是m1<m2<m3<m4

C. 促進胚芽鞘生長的最適濃度位于m3、m4之間

D. 若a1和a2相同，則瓊脂塊中的m1與m2也相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物細胞內發(fā)生的生理過程示意圖，1-6表示生理過程，A-D表示化學物質。請回答下列問題：

（1）圖中1、2過程進行的場所是__________，4過程進行的場所是上圖所示代謝過程中，可以發(fā)生于高等動物細胞內的生理過程有_______________（填序號）。

（2）在光合作用過程中，當光照強度達到一定程度時，光合作用的速率就不再增加，造成這種現(xiàn)象最主要的內部原因可能是_____________。

（3）圖中B、C代表的物質依次是_______。圖中 ATP合成發(fā)生在5過程，還發(fā)生在 ______（填序號）。圖中2過程中的 A可以轉化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的貯能物質、主要能源物質、直接能源物質依次是

A. 糖類、脂肪和ATPB. 脂質、蛋白質和ATP

C. 脂肪、糖類和ADPD. 脂肪、糖類和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。

據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A、該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B、捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某轉運RNA的反密碼子為CAU，它所轉運的氨基酸是

A. 組氨酸（CAU）B. 纈氨酸（GUA）

C. 酪氨酸（UAC）D. 甲硫氨酸（AUG）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的水稻（24條染色體）的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下培養(yǎng)形成試管苗。

（1）植物組織培養(yǎng)的原理是_________________，根本原因是_________________。

（2）愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團，愈傷組織按同化作用分代謝類型是_________________，在愈傷組織形成過程中必須從______________培養(yǎng)基中獲得營養(yǎng)物質，培養(yǎng)基中應有____________和___________兩種激素。

（3）水稻花粉細胞的形成經歷了_____________________、________、___________等階段。___________期對離體刺激敏感。

（4）培育成的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有______________________________，它們是___________倍體，最大的特點是_______________________________、___________________，該水稻的試管苗的細胞核中含有_________________條脫氧核苷酸鏈。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性，在某雜交試驗中，后代有50％的矮莖，則其親本的遺傳因子組成是

A. DD×ddB. DD×DdC. Dd×ddD. Dd×Dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國基因工程藥物的研制和生產發(fā)展迅猛，下圖是利用基因工程方法生產重組人生長激素的示意圖。圖中質粒表示基因工程中經常選用的載體—pBR322質粒，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。根據(jù)上圖回答下列問題（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）過程②必需的酶是 ，過程④必需的酶是 。⑤過程中為提高成功率，常用 溶液處理大腸桿菌。

（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對質粒pBR322進行切割，用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時，則形成的DNA片段共 種，其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段的比例是 。

（3）如果只用限制酶PstI切割目的基因和質粒pBR322，完成過程④、⑤后，將三角瓶內的大腸桿菌（不含Ampr、Tetr抗性質粒）先接種到甲培養(yǎng)基上，形成菌落后用無菌牙簽挑取甲上的單個菌落，分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基的相同位置上，一段時間后，菌落的生長狀況如圖所示。接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選 的大腸桿菌，含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存活狀態(tài)分別是 ， 。

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