10．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B．需要模板、酶、能量、脫氧核苷酸等條件
C．子鏈與子鏈，母鏈與母鏈，各組成一個(gè)子代DNA分子
D．復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

分析 DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復(fù)制過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過(guò)復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

解答 解：A、DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的間期，A正確；
B、DNA復(fù)制需要模板DNA雙鏈、酶、能量、原料脫氧核苷酸等條件，B正確；
C、DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，其復(fù)制產(chǎn)生的新DNA分子中，一條鏈為舊鏈，一條鏈為新鏈，C錯(cuò)誤；
D、DNA復(fù)制過(guò)程中，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所、條件、過(guò)程、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考查識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上，居民中有人患有甲種遺傳病（基因?yàn)锳、a）．島上某家族系譜中，除患甲病外，還患有乙病（基因?yàn)锽、b），兩種病中有一種為血友病，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）乙病為血友病，另一種遺傳病的致病基因在常染色體上，為隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ-6的基因型為AaXBXb，Ⅲ-13的基因型為aaXbXb．
（3）我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚，若Ⅲ-11與Ⅲ-13婚配，則其孩子中同時(shí)患有兩種病的概率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．讓Aa的植株自花傳粉，在所結(jié)的30粒種子中，表現(xiàn)出顯性性狀的有13粒，表現(xiàn)出隱性性狀的有17粒．對(duì)此正確的解釋是（　�。�
A．配子形成不正常B．獲得的種子太少
C．部分Aa的種子未表現(xiàn)出顯性性狀D．這一比例不符合分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)細(xì)胞生命歷程的敘述中，不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的受精卵具有細(xì)胞全能性
B．細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果
C．生物體多種多樣的細(xì)胞是細(xì)胞分化的結(jié)果
D．細(xì)胞凋亡是生物體對(duì)不正常發(fā)育的適應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者與一個(gè)色覺(jué)正常的男性結(jié)婚，所生兒子患紅綠色盲的概率為（　�。�
A．100%B．50%C．25%D．0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人類(lèi)的血管性假血友病的基因位于第Ⅶ號(hào)染色體上，長(zhǎng)度為180Kb（千堿基對(duì)）．目前已發(fā)現(xiàn)該病有20多種類(lèi)型，這說(shuō)明基因突變具有（　　）
A．普遍性B．可逆性C．多方向性D．有害性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．09年4月25號(hào)，墨西哥爆發(fā)了大規(guī)模的豬流感疫情．目前，科學(xué)家們已經(jīng)分離出了甲型H1N1病毒（集豬流感病毒，人流感病毒，禽流感病毒的RNA混合體）．如圖是制備用于預(yù)防和治療禽流感單克隆抗體的過(guò)程，分析回答：

（1）若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自感染禽流感病毒的動(dòng)物或人體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞，促進(jìn)D過(guò)程的常用誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（PEG）或滅活的病毒；
（2）假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成3 種類(lèi)型的C細(xì)胞，因此需用培養(yǎng)基篩選出具有既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體特點(diǎn)的D細(xì)胞用于培養(yǎng)．D細(xì)胞的名稱(chēng)是雜交瘤細(xì)胞；
（3）D細(xì)胞的培養(yǎng)方式有小鼠體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)基培養(yǎng)；
（4）目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施．我們已經(jīng)知道，決定禽流感病毒在人體細(xì)胞中增殖變化的物質(zhì)是禽流感病毒的RNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“瘦素”是在動(dòng)物脂肪細(xì)胞核糖體上形成，經(jīng)加工后向細(xì)胞外分泌的一種激素．機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大，瘦素分泌越多．下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號(hào)后，機(jī)體能通過(guò)調(diào)節(jié)抑制食欲和脂肪的合成．分析資料，判斷錯(cuò)誤的敘述是（　　）
A．組成瘦素的基本單位是氨基酸
B．下丘腦的各細(xì)胞膜上都有瘦素的受體
C．瘦素的加工和運(yùn)輸由多種細(xì)胞器完成
D．瘦素分泌受阻或瘦素受體基因缺陷都會(huì)引起肥胖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)如表生物學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法與實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述不正確的是（　�。�
選項(xiàng)生物學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)熒光標(biāo)記法細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B薩克斯研究曝光與遮光葉片的產(chǎn)物對(duì)比實(shí)驗(yàn)法光合作用產(chǎn)生淀粉
C赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)同位素標(biāo)記法DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D摩爾根的果蠅眼色雜交實(shí)驗(yàn)假說(shuō)演繹法基因在染色體上
A．AB．BC．CD．D

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