13．下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（　�。�
A．大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液
B．大量乳酸進人血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td>
C．胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖進入血液
D．血液中O2含量上升，刺激了呼吸中樞，促進呼吸運動

分析 1、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：
（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；
（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；
（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-．
2、血糖的來源和去路：

解答 解：A、由于細胞外液的鈉離子濃度遠高于細胞內(nèi)液，故大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液，A正確；
B、大量乳酸進人血液，血漿pH會降低，但由于有緩沖物質(zhì)的存在，血漿pH不會由弱堿性變?yōu)槿跛嵝�，B錯誤；
C、胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，但不能促進肌糖原分解，C錯誤；
D、血液中CO2含量上升，刺激了呼吸中樞，促進呼吸運動，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化特性，要求考生理解和掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性，同時掌握血糖調(diào)節(jié)的具體過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖甲是H2O2酶活性受 pH 影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b 時 H2O2分解產(chǎn)生的 O2量隨時間的變化曲線．若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（　�。�
A．pH=c 時，e 點為 0
B．pH=a 時，e 點下移，d 點左移
C．溫度降低時，e 點不移動，d 點右移
D．H2O2量增加時，e 點不移動，d 點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．神經(jīng)調(diào)節(jié)是動物和人體生命活動調(diào)節(jié)的重要方式，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．興奮在反射弧上的傳導是單向的，因為興奮只能由傳入神經(jīng)傳入，傳出神經(jīng)傳出
B．興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導，在神經(jīng)元之間則以化學信號的形式傳遞
C．感受器就是傳入神經(jīng)末梢，效應(yīng)器就是傳出神經(jīng)末梢，它們都是反射弧的組成部分
D．K+外流，Na+內(nèi)流，導致膜內(nèi)外電位改變，產(chǎn)生局部電流，是興奮產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)出入細胞的敘述，正確的是（　�。�
A．通過載體蛋白的物質(zhì)運輸方式一定是主動運輸
B．葡萄糖進入所有細胞都需要消耗ATP
C．大分子物質(zhì)進出細胞依賴于細胞膜的流動性
D．通過胞吞、胞吐進出細胞的一定是生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．下列分析正確的是（　　）
A．生物f在該食物網(wǎng)中占有4個營養(yǎng)級
B．生物c與e、d與f之間存在競爭關(guān)系
C．生物b同化的能量大約有50%傳遞給生物f
D．生物a固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是（　　）
①具有雙層膜
②分解有機物，釋放能童  
③產(chǎn)生氧氣   
④產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動
⑤含有DNA      
⑥含有酶．
A．①②⑥B．①④⑥C．①③⑤D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某同學為了驗證唾液的功能，做了一組實驗：取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊（2mL），甲試管內(nèi)又加入2mL唾液，兩試管同時放入37℃的溫水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍色反應(yīng)．此學生的實驗程序上有一處不夠嚴謹，請你指出（　�。�
A．乙試管應(yīng)放在低溫或室溫中進行對照
B．兩試管應(yīng)放入60℃的熱水中保溫10min
C．乙試管應(yīng)加與唾液等量的清水進行對照
D．乙試管應(yīng)加胃液進行對照

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（　�。�
A．阻止了個體間的基因交流
B．對所有的生物來說，地理隔離必然導致生殖隔離
C．種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D．不同的物種之間必然存在著生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種生物體細胞內(nèi)染色體情況示意圖，則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為（ ）

A．ABCd，1 B．Aaaa，8

C．AaBbCcDd，8 D．BBBbDDdd，4

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