生物膜所含的蛋白質(zhì)叫做蛋白,下列相關(guān)敘述正確的是
A.膜蛋白都是糖蛋白
B.膜蛋白全部嵌入磷脂雙分子層中
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成
D.細(xì)胞膜的胰島素受體蛋白可運(yùn)輸葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知A與B這2對遺傳因子自由組合,且分別控制兩對性狀,遺傳因子組成分別為AaBb、Aabb的兩個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是
A.表規(guī)型有9種,AaBb個體的比例為1/8
B.表現(xiàn)型有4種,aaBb個體的比例為1/4
C.表現(xiàn)型有9種,Aabb個體的比例為 1/8
D.表現(xiàn)型有4種,aaBb個體的比例為1/8
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個體(aa的個體在胚胎期致死),兩對性狀遵循基因的自由組合定律,Aabb:AAbb=1:1,且該種群中雌雄個體比例為1:1,個體間可以自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是( )
A.5/8 B.3/5 C.1/4 D.3/4
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省、潮州金中高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.細(xì)胞間的信息交流必需依賴于細(xì)胞膜上的受體
B.細(xì)胞內(nèi)由許多囊泡參與物質(zhì)運(yùn)輸,而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在其中起重要的交通樞紐作用
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.性激素可通過胞吐的方式從細(xì)胞中分泌出來
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
堿基類似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能與堿基A配對,又可以與堿基G配對。在含有5-Bu、
A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.該培養(yǎng)培中大腸桿菌的基因突變頻率明顯提高
B.發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有6種堿基配對方式
C.大腸桿菌在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代,才能實(shí)現(xiàn)DNA分子某位點(diǎn)上堿基對從T—A到C—G的替換
D.很多位點(diǎn)發(fā)生T—A到C—G的替換后,DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以洋蔥表皮細(xì)胞為材料,分別用不同的溶液加以處理。m時開始用不同溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞,n時用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細(xì)胞,測得洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示,下面說法正確的是
A. 加入溶液后,發(fā)生d曲線的變化,則液泡的顏色逐漸變淺
B. 發(fā)生b曲線變化,加入的溶液可能是尿素
C. 對于a曲線,加入溶液后再用清水處理,原生質(zhì)體體積沒有變化,證明細(xì)胞已經(jīng)死亡
D. 若用大腸桿菌為材料,則變化曲線和曲線c類似
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試13生物試卷(解析版) 題型:綜合題
基因疫苗指的是DNA疫苗,是將編碼外源性抗原的基因插入到含真核表達(dá)系統(tǒng)的質(zhì)粒上,然后將質(zhì)粒直接導(dǎo)入人或動物體內(nèi),讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白,誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答�;卮鹣铝袉栴}:
(1)要獲得編碼抗原的基因,首先要提取出病原體的DNA或RNA,并將RNA_________,要大量獲得表達(dá)特異抗原的基因,可采用________方法。
(2)將抗原基因插入質(zhì)粒的過程,即構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程,通常一個基因表達(dá)載體的組成,除了抗原基因(目的基因)外,還有___________、___________、___________。
(3)一般將重組質(zhì)粒利用_____________的方法送入受體的肌肉細(xì)胞,進(jìn)入細(xì)胞核并表達(dá)抗原蛋白。
(4)一個質(zhì)粒載體可插入多個抗原基因組成多價疫苗,該多價疫苗可達(dá)到_______的目的。
(5)基因疫苗是在基因治療技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的�;蛑委熓前裚____________導(dǎo)入病人體內(nèi),使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試12生物試卷(解析版) 題型:綜合題
兩個課外活動小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請分析作答:
(1)甲組想探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ(A~D)所示:
①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號依次是:________________________。
②B瓶中澄清的石灰水還可用________________________代替。
(2)乙組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?還必須設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),對照實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計為:(裝置編號為Ⅲ)
___________________________________________________________________________。
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
a.若裝置Ⅱ的液滴__________移動,裝置Ⅲ的液滴__________移動,則酵母菌只能進(jìn)行有氧呼吸;
b.若裝置Ⅱ的液滴__________移動,裝置Ⅲ的液滴__________移動,則酵母菌只能進(jìn)行無氧呼吸;
c.若裝置Ⅱ的液滴__________移動,裝置Ⅲ的液滴__________移動,則酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省潮州市高三第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
I.上世紀(jì)誕生的試管嬰兒技術(shù),解決了部分夫婦不育的問題,隨著生物技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育。
(1)設(shè)計試管嬰兒時,為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需要_____________處理,促進(jìn)母親排出更多的卵子。
(2)胚胎發(fā)育的的卵裂期在_____________內(nèi)進(jìn)行。受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32個細(xì)胞左右的胚胎,叫做_____________,可用于胚胎移植。
(3)為了某些需要,需要對胚胎的性別進(jìn)行鑒定。目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY—PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個_____________(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增,用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)制成的探針進(jìn)行檢測,與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎性別為_____________。
II.設(shè)計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題。我國不反對治療性克隆, 下圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細(xì)胞的過程,請回答下列問題。
(4)圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞(如皮膚細(xì)胞),細(xì)胞②往往是處于_________期的卵母細(xì)胞。
(5)圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細(xì)胞,主要是因?yàn)開____________,處于⑤時期的胚胎叫_____________。
(6)將分離出的胚胎干細(xì)胞放人加有_____________的培養(yǎng)液中,誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞或器官:對于胰島素缺乏型的糖尿病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________細(xì)胞;對于先天不能生成T細(xì)胞的免疫缺陷病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________(填免疫器官)。
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