【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑發(fā)揮了重要的作用。下列敘述正確的是(

A.在番茄花期噴灑一定濃度的脫落酸可防止落花落果

B.2,4-D處理二倍體番茄幼苗可得到多倍體的番茄

C.用一定濃度的細(xì)胞分裂素處理蘆葦可增加其纖維長(zhǎng)度

D.給果樹(shù)噴施適宜濃度的α-萘乙酸有利于提高果實(shí)產(chǎn)量

【答案】D

【解析】

1、生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果。

2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外,它還有促進(jìn)麥芽糖化,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠,促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3、細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用。

4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

A、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,既可以促進(jìn)落花落果又可以防止落花落果,在番茄花期噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素可防止落花落果,脫落酸能促進(jìn)脫落,A錯(cuò)誤;

B、用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體,用24-D處理不能使染色體加倍,B錯(cuò)誤;

C、適宜濃度的赤霉素處理蘆葦能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而使纖維長(zhǎng)度增加,C錯(cuò)誤;

D、α-萘乙酸是生長(zhǎng)素類(lèi)似物,可防止果實(shí)脫落、促進(jìn)結(jié)實(shí),所以給果樹(shù)噴施適宜濃度的α-萘乙酸有利于保果,提高果實(shí)產(chǎn)量,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人從對(duì)河北省某地的森林/草原過(guò)渡地帶的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行調(diào)查。獲取了部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列河題:

1)調(diào)查鳥(niǎo)類(lèi)的豐富度和相互之間的關(guān)系,屬于____(填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究范購(gòu),調(diào)查結(jié)果顯示,森林的鳥(niǎo)類(lèi)有68,灌木的鳥(niǎo)類(lèi)有38種,草原的鳥(niǎo)類(lèi)有25 種,分析其原因,主要是森林復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)為鳥(niǎo)類(lèi)的生存提供了更加多樣的____________________,避免了生恬習(xí)性相近的鳥(niǎo)類(lèi)之間過(guò)分激烈的________。

2)調(diào)查表明森林中各種鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度也比較穩(wěn)定,這從一個(gè)側(cè)面反映出森林具有較強(qiáng)的_________________。

3)某個(gè)食蟲(chóng)鳥(niǎo)種群的能量流動(dòng)關(guān)系如下表所示(單位:×102 J/m2a

攝食量

糞便量

呼吸散失

流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

316

158

126

06

該食蟲(chóng)鳥(niǎo)群用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為______×102J/m2 a,該種群與其捕食者之間的能量傳遞效率為_________,所以生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞具有的特點(diǎn)是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物的生長(zhǎng)繁殖需要不同種類(lèi)的碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),若培養(yǎng)基中的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能被微生物利用,微生物便不能生長(zhǎng)。根據(jù)這一特性,可將微生物接種在只缺少某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)培養(yǎng)基中,再將所缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)點(diǎn)植于平板上,該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)便逐漸擴(kuò)散于植點(diǎn)周?chē)�。該微生物若需要此種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),便在這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)擴(kuò)散處生長(zhǎng)繁殖,形成肉眼可見(jiàn)的菌落圈,這種測(cè)定微生物營(yíng)養(yǎng)需求的方法稱(chēng)為生長(zhǎng)譜法。某興趣小組嘗試用生長(zhǎng)譜法測(cè)定某種大腸桿菌對(duì)糖類(lèi)(碳源)的需求情況,操作流程如下:

Ⅰ.培養(yǎng)基的制備。該小組所用無(wú)碳培養(yǎng)基配方如下(加水定容至1L):

成分

NaCl

KH2PO4

K2HPO4

NH42SO4

MgSO4·7H2O

瓊脂

質(zhì)量(g

1

05

05

2

02

20

同時(shí)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖、麥芽糖、蔗糖、乳糖溶液各50mL。

Ⅱ.將大腸桿菌懸液與溶化并冷卻至50℃的固體培養(yǎng)基混勻,倒平板。

Ⅲ.將已凝固的平板背面用記號(hào)筆劃分為四個(gè)區(qū),并注明要點(diǎn)植的糖類(lèi)名稱(chēng)。

Ⅳ.通過(guò)無(wú)菌操作分別加入蘸有不同糖類(lèi)的無(wú)菌濾紙片,待平板吸收干燥后倒置培養(yǎng)24小時(shí)。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)的問(wèn)題:

1)無(wú)碳培養(yǎng)基配方中加入(NH42SO4的目的是___________。對(duì)培養(yǎng)基及糖溶液通常采用的滅菌方法是___________。倒平板后用___________法進(jìn)行接種。

2)該小組發(fā)現(xiàn)最終在培養(yǎng)基的四個(gè)區(qū)內(nèi)均有菌落圈產(chǎn)生,但大小不同,據(jù)此得到的初步結(jié)論是___________。

3)如果在此實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)某一不被該大腸桿菌利用的碳源的點(diǎn)植區(qū)域也長(zhǎng)出菌落圈,試分析可能的原因(寫(xiě)出2條即可)______。

4)生長(zhǎng)譜法還可用于某些營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株(失去合成某種生長(zhǎng)因子能力的菌株)的篩選和鑒定,例如大腸桿菌經(jīng)紫外線誘變處理后會(huì)產(chǎn)生一些營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變個(gè)體,現(xiàn)已純化并制備出某營(yíng)養(yǎng)缺陷型的菌懸液,但不清楚是氨基酸缺陷型、維生素缺陷型還是氨基酸—維生素缺陷型,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出用生長(zhǎng)譜法進(jìn)行鑒定的思路,并預(yù)期可能的結(jié)果及結(jié)論_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋(píng)果被切開(kāi)后很容易褐變,同學(xué)甲上網(wǎng)查到蘋(píng)果褐變的一種解釋是:蘋(píng)果被切開(kāi)后,細(xì)胞內(nèi)的多酚類(lèi)物質(zhì)遇到氧氣,在多酚氧化酶的作用下生成了褐色氧化物�;卮鹣铝袉�(wèn)題:

1)同學(xué)乙考慮到氧氣可以通過(guò)_____________方式進(jìn)入蘋(píng)果細(xì)胞,因此,他對(duì)這種解釋表示懷疑。他認(rèn)為如果該解釋是正確的,那么蘋(píng)果被切開(kāi)前也應(yīng)該是褐色的。

2)同學(xué)丙則支持甲查到的解釋。丙認(rèn)為:蘋(píng)果細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整時(shí),多酚類(lèi)物質(zhì)和多酚氧化酶可能分布在細(xì)胞內(nèi)的____________(填“相同”或“不同”)區(qū)域中,導(dǎo)致多酚氧化酶無(wú)法接觸____________(填“多酚”或“氧氣”),因此蘋(píng)果被切開(kāi)前沒(méi)有褐色氧化物生成。

3)科學(xué)解釋既要符合邏輯,還要講求實(shí)證。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)甲查到的解釋進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),除隔絕氧氣這種處理方式外,還可以對(duì)蘋(píng)果進(jìn)行高溫處理以____________,然后觀察其被切開(kāi)后是否褐變。如果褐變,則說(shuō)明該解釋____________(填“可信”或“不可信”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如多年后,你正在一個(gè)花卉生產(chǎn)基地工作。有一天,你突然發(fā)現(xiàn)一種本來(lái)開(kāi)白花的花卉,出現(xiàn)了開(kāi)紫花的植株。你立刻意識(shí)到它的觀賞價(jià)值,決定培育這種花卉新品種。當(dāng)你知道這種花只能自花受粉以后,將這株開(kāi)紫花的植株的種子種下去,可惜的是在長(zhǎng)出的126株新植株中,卻有43株是開(kāi)白花的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.這株開(kāi)紫花的植株的種子種下去,后代的表現(xiàn)型符合分離比31,所以遵循孟德?tīng)柣虻姆蛛x定律

B.上述材料中紫花的出現(xiàn)是因?yàn)榘l(fā)生了顯性突變

C.要篩選紫花純合子,可以將這株紫花連續(xù)多代自交,不斷淘汰白花

D.若存在某種純合致死,則不能篩選出紫花純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】文登學(xué)酒作為文登區(qū)酒的代表,已有很多年的歷史。關(guān)于釀造文登學(xué)酒敘述正確的是(

A.酵母菌能發(fā)酵產(chǎn)生酒精含量52%的產(chǎn)品

B.選用棕色玻璃瓶以防止光照抑制酵母菌發(fā)酵

C.將發(fā)酵瓶置于35℃的恒溫環(huán)境中可加快發(fā)酵速度

D.要給發(fā)酵瓶適時(shí)排氣,后期可延長(zhǎng)排氣間隔時(shí)間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中心法則作為核心規(guī)律之一在生物學(xué)中占有重要地位。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.中心法則的建立沒(méi)有經(jīng)歷提出假說(shuō)的過(guò)程

B.中心法則作為核心規(guī)律,其內(nèi)容始終不變

C.中心法則中遺傳信息的傳遞過(guò)程都需要酶參與

D.中心法則中遺傳信息的傳遞過(guò)程不依賴活細(xì)胞完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策已正式實(shí)施。一些高齡產(chǎn)婦希望通過(guò)試管嬰兒技術(shù)圓二胎夢(mèng)。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,在取卵前通常需要注射促性腺激素,而不通過(guò)服用雌激素來(lái)直接促進(jìn)更多的卵泡發(fā)育,原因是______________。

2)在體外受精前,醫(yī)生借助超聲波探測(cè)儀等工具用吸卵針從某女士卵巢中吸取卵母細(xì)胞;隨后將取出的卵母細(xì)胞置于與_____________中相似的環(huán)境,讓它進(jìn)一步發(fā)育成熟。受精過(guò)程中,精子頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過(guò)卵子的_______,當(dāng)醫(yī)生通過(guò)儀器觀察到__________,表明卵子完成受精。

3)精子與卵子在體外受精后,就將受精卵移入______________中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。哺乳動(dòng)物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需要添加__________________________等物質(zhì)。

4)若做試管嬰兒的夫婦中,妻子患有線粒體疾病(線粒體DNA缺陷),丈夫正常,則子,女患病情況為__________。若要獲得健康的孩子,可通過(guò)特殊的設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)即“三親嬰兒”(醫(yī)生要去除女性捐贈(zèng)者卵子中的細(xì)胞核,接著用母親卵細(xì)胞中對(duì)應(yīng)的遺傳基因取而代之,最后再按照標(biāo)準(zhǔn)的試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行培育)�!叭H嬰兒”的獲得過(guò)程,除運(yùn)用胚胎工程的技術(shù)手段外.還要特別運(yùn)用_____________技術(shù)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米籽粒的有色和無(wú)色是一對(duì)相對(duì)性狀,受三對(duì)等位基因控制。基因型E_F_G_的玉米籽粒有色,其余均無(wú)色�;卮鹣铝袉�(wèn)題。

1)上述材料表明基因與性狀的關(guān)系是___________。

2)玉米群體中,無(wú)色籽粒純合子最多有___________種基因型。

3)現(xiàn)提供甲(eeFFGG)、乙(EEffGG)、丙(EEFFgg)三個(gè)玉米品系,兩兩雜交。F1的表現(xiàn)型都是___________。

4)為確定這三對(duì)等位基因之間的位置關(guān)系,利用甲、乙、丙設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):(不考慮基因突變和交叉互換的情況),讓每?jī)蓚€(gè)品系之間雜交得到三組F1,再讓三組F1自交得到F2,分別統(tǒng)計(jì)三組F2籽粒顏色。

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

若三組F2籽粒有色與無(wú)色的比例均為97,則三對(duì)等位基因的位置關(guān)系是___________;若一組F2籽粒有色與無(wú)色的比例為11,其他兩組籽粒有色與無(wú)色的比例均為97,則三對(duì)等位基因的位置關(guān)系是___________;若三組F2籽粒有色與無(wú)色的比例均為11,則三對(duì)等位基因的位置關(guān)系是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案