信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列選項(xiàng)中，與物理信息相關(guān)的是 (　　)

A. 警犬嗅尋毒品 B. 孔雀開屏

C. 蝙蝠捕食 D. 花香引蝶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動(dòng)，下列說法不正確的是：

A. 動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞呼吸中，CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量相等，則該細(xì)胞沒有發(fā)生無氧呼吸

B. 酵母菌細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量之比在1和4/3之間，則有氧呼吸分解葡萄糖比無氧呼吸多

C. 酸奶、果酒、使用透氣的創(chuàng)可貼、中耕松土都利用了細(xì)胞呼吸的原理

D. 細(xì)胞呼吸過程中每個(gè)階段不都有ATP的合成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

在做分離分解纖維素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，加入剛果紅應(yīng)該在（　�。�

①制備培養(yǎng)基時(shí)

②梯度稀釋時(shí)

③倒平板時(shí)

④涂布時(shí)

⑤長出菌落時(shí)

A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三4月聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像，丙為該動(dòng)物正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖，下列分析不正確的是

A. 由圖甲可知該二倍體動(dòng)物應(yīng)為雄性個(gè)體

B. 圖乙中的染色體數(shù)是該生物體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍

C. 若圖丙曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n=2

D. 若圖丙曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=2

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測(cè)模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某種遺傳病患者的家族遺傳系譜圖（相關(guān)基因用 B、b表示）。

（1）該病的致病基因位于_____染色體上，為____性遺傳病，2號(hào)個(gè)體的基因型為________。

（2）若4號(hào)個(gè)體不攜帶該種遺傳病的致病基因，7號(hào)個(gè)體與一正常男性婚配，生育出患病男孩的概率是_________。

（3）若4號(hào)個(gè)體攜帶該種遺傳病的致病基因，已知在正常人群的中攜帶者的概率為1/200，8號(hào)個(gè)體與一正常女性婚配，后代患病概率是_____。

（4）測(cè)定該遺傳病的有關(guān)基因，發(fā)現(xiàn)正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下:

正常人: ……TCAAGCAGCGGAAA……

患 者: ……TCAAGCAACGGAAA……

據(jù)此判斷，是堿基對(duì)的_______導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，產(chǎn)生了致病基因。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測(cè)模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述，正確的是 (　　)

A. 在反射弧中，興奮始終以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

B. 未興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正，膜外為負(fù)

C. 突觸只允許興奮由樹突末端傳遞到另一神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體

D. 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)，可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測(cè)模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 (　　)

A. 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體是二倍體

B. 單倍體就是體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體

C. 貓叫綜合征和先天性愚型都屬于染色體異常遺傳病

D. 人類基因組計(jì)劃要測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA的堿基序列

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測(cè)模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組為探究觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料，選取了如下細(xì)胞：

①蠶豆葉的表皮細(xì)胞

②植物的根毛細(xì)胞

③人的口腔上皮細(xì)胞

④用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞

⑤根尖分生區(qū)細(xì)胞。

其中能發(fā)生質(zhì)璧分離的一組是 (　　)

A. ①② B. ②③ C. ①③⑤ D. ②③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（普通班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是

A．蛋白酶 B．淀粉酶

C．鹽酸 D．纖維素酶

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