基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期,這說明( )
A.基因突變是隨機發(fā)生的 | B.基因突變是不定向的 |
C.基因突變的頻率是很低的 | D.基因突變是定向的 |
科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東韶關(guān)高三調(diào)研考試理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下表為某封閉式高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來全體學生的體檢結(jié)果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2008屆 | 2009屆 | 2010屆 | 2011屆 | 統(tǒng)計 | |||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 367 | 424 | 402 | 336 | 328 | 402 | 298 | 1566 | 1395 |
色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 11 | 0 | 38 | 1 |
(1)根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,可說明色盲遺傳具有 ? ? 的特點。
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男生(Ⅲ-12)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,進一步調(diào)查其家族系譜如圖二:
若a為色盲基因,b為白化基因,I-1、I-2、Ⅱ-5、Ⅱ-6個體基因組成與圖一細胞所示相同的有
。假設(shè)學校所在地區(qū)相對較封閉,且人群中白化病患者占萬分之一,據(jù)此可推測:該地區(qū)中基因b與B的基因頻率依次為 ;若Ⅲ-10與一個無親緣關(guān)系的表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個膚色正常的孩子的概率是 。
(3)據(jù)進一步檢查,Ⅱ-6個體及其雙親生殖細胞對應染色體上對應基因?qū)獑捂溒螠y定結(jié)果如下:父親:? ……TGGACTTTCAGGTAT……
母親:……TGGACTTTCAGGTAT……
Ⅱ-6:……TGGACTTAGGTATGA……
????? ……TGGACTTTCAGGTAT……
可以看出,此遺傳病致病基因產(chǎn)生的原因是 ,測定堿基序列所需要的DNA通常經(jīng)過
技術(shù)來擴增。下圖為B基因及其所在同源染色體基因突變前細胞分裂間期示意圖,請在下圖中畫出有絲分裂間期發(fā)生突變后的分裂中期圖。
(4)某同學認為,上述2961人不能構(gòu)成一個種群,請你推測他判斷的最關(guān)鍵的兩個依據(jù)是:
。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東韶關(guān)調(diào)研考試理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
下表為某封閉式高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來全體學生的體檢結(jié)果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2008屆 | 2009屆 | 2010屆 | 2011屆 | 統(tǒng)計 | |||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 367 | 424 | 402 | 336 | 328 | 402 | 298 | 1566 | 1395 |
色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 11 | 0 | 38 | 1 |
(1)根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,可說明色盲遺傳具有 ? ? 的特點。
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男生(Ⅲ-12)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,進一步調(diào)查其家族系譜如圖二:
若a為色盲基因,b為白化基因,I-1、I-2、Ⅱ-5、Ⅱ-6個體基因組成與圖一細胞所示相同的有 。假設(shè)學校所在地區(qū)相對較封閉,且人群中白化病患者占萬分之一,據(jù)此可推測:該地區(qū)中基因b與B的基因頻率依次為 ;若Ⅲ-10與一個無親緣關(guān)系的表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個膚色正常的孩子的概率是 。
(3)據(jù)進一步檢查,Ⅱ-6個體及其雙親生殖細胞對應染色體上對應基因?qū)獑捂溒螠y定結(jié)果如下:父親:……TGGACTTTCAGGTAT……
母親:……TGGACTTTCAGGTAT……
Ⅱ-6:……TGGACTTAGGTATGA……
……TGGACTTTCAGGTAT……
可以看出,此遺傳病致病基因產(chǎn)生的原因是 ,測定堿基序列所需要的DNA通常經(jīng)過 技術(shù)來擴增。上面左圖為B基因及其所在同源染色體基因突變前細胞分裂間期示意圖,請在下圖中畫出有絲分裂間期發(fā)生突變后的分裂中期圖。
(4)某同學認為,上述2961人不能構(gòu)成一個種群,請你推測他判斷的最關(guān)鍵的兩個依據(jù)是: 。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州市高二下學期期中試題生物卷 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是
A.基因突變后,生物的基因型就發(fā)生了改變
B.基因突變的一個重要特點是能產(chǎn)生新的基因
C.父母都表現(xiàn)隱性性狀,所生的1個孩子卻表現(xiàn)顯性性狀,這最有可能來自基因重組
D.基因突變可以發(fā)生在體細胞,也可以發(fā)生在有性生殖細胞;可以發(fā)生在胚胎期,也
可以發(fā)生在出生后的任何時期
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列敘述中,不正確的是
A.基因突變后,生物的基因型就發(fā)生了改變
B.基因突變的一個重要特點是能產(chǎn)生新的基因
C.父母都表現(xiàn)隱性性狀,所生的1個孩子卻表現(xiàn)顯性性狀,這最有可能來自基因重組
D.基因突變可以發(fā)生在體細胞,也可以發(fā)生在有性生殖細胞;可以發(fā)生在胚胎期,也
可以發(fā)生在出生后的任何時期
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科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州市鄭州四中高二下學期期中試題生物卷 題型:單選題
下列敘述中,不正確的是
A.基因突變后,生物的基因型就發(fā)生了改變 |
B.基因突變的一個重要特點是能產(chǎn)生新的基因 |
C.父母都表現(xiàn)隱性性狀,所生的1個孩子卻表現(xiàn)顯性性狀,這最有可能來自基因重組 |
D.基因突變可以發(fā)生在體細胞,也可以發(fā)生在有性生殖細胞;可以發(fā)生在胚胎期,也 |
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