17.下面圖Ⅰ、圖Ⅱ是一個高等動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,圖Ⅲ是該動物配子形成過程中不同時期的細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖.請回答以下問題:

(1)圖Ⅱ表示的細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞.
(2)圖Ⅱ細(xì)胞中有關(guān)數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的乙表示.如果①上某位點有基因B,②上相應(yīng)位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是基因突變或交叉互換.
(3)圖Ⅰ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目分別為8、0、8,細(xì)胞中有4對同源染色體.
(4)假設(shè)該生物的一個體細(xì)胞中的兩條非同源染色體上的DNA分子用15N進行全標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子中,含15N的精子所占比例可能為50%或100%.

分析 分析Ⅰ圖:該細(xì)胞含有同源染色體(1和4、2和3、5和8、6和7),且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
分析Ⅱ圖:該細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;
分析Ⅲ圖:甲組細(xì)胞中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可代表有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞;乙組細(xì)胞中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可代表減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞;丙組細(xì)胞中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可代表有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;丁組細(xì)胞中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可代表處于減數(shù)第二次分裂末期的細(xì)胞.

解答 解:(1)圖Ⅱ中含有Y染色體,不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,所以表示的細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞.
(2)圖Ⅱ細(xì)胞中有2條染色體、4條染色單體,可用圖Ⅲ中的乙表示.如果①上某位點有基因B,②上相應(yīng)位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有基因突變,也可能是減數(shù)第一次分裂前期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換.
(3)圖Ⅰ細(xì)胞中含有同源染色體,著絲點分裂,所以染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目分別為8、0、8,細(xì)胞中有4對同源染色體.
(4)假設(shè)該生物的一個體細(xì)胞中的兩條非同源染色體上的DNA分子用15N進行全標(biāo)記,正常情況下,由于DNA分子是半保留復(fù)制,而非同源染色體自由組合,所以在該細(xì)胞分裂形成的精子中,含15N的精子所占比例可能為50%或100%.
故答案為:
(1)次級精母細(xì)胞
(2)乙      基因突變或交叉互換
(3)8、0、8       4
(4)50%或100%

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,同時能判斷圖Ⅲ中各組細(xì)胞代表的時期.

練習(xí)冊系列答案
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(1)材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物.
(2)實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀.根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因.
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C.
②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中.
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況.
(4)結(jié)果預(yù)測和分析:
①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長.
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的;
(5)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實驗步驟是:在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無機鹽,增加步驟后的實驗結(jié)果是一段時間后小葉病消失,幼苗恢復(fù)正常生長.

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B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長

C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長

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