根據(jù)細胞中遺傳物質的復制和表達的過程,結合所給圖示一至五,回答下列問題。

⑴圖一所示全過程叫                

⑵看圖回答:

 

圖二

圖三

圖四

生理過程

 

 

 

模    板

 

 

 

 

 

 

 

⑶DNA和RNA在化學組成上的區(qū)別是                                  。

⑷能完成圖一中③④的生物是__________________。

⑸圖五是_________________,在生物細胞中共有____________種。

⑹基因中                               代表遺傳信息,基因可通過控制                    進而控制生物體的性狀,還能通過控制              直接控制生物體的性狀。

 

【答案】

⑴  中心法則  

 ⑵

 

圖二

圖三

圖四

生理過程

DNA復制

轉錄

翻譯

模    板

P鏈、T鏈

A鏈

D鏈

⑶   組成DNA的五碳糖為脫氧核糖,堿基有T無U,而組成RNA五碳糖為核糖,堿基有U無T。

⑷ RNA病毒(某些病毒也得分) 

⑸轉運RNA(tRNA)    61   

⑹脫氧核苷酸(堿基)的排列順序    酶的合成來控制代謝過程   蛋白質的結構

【解析】圖一所示為中心法則的過程,其中③④過程只有RNA病毒才可以進行。圖二所示為DNA分子的復制過程,復制時DNA的兩條鏈均為合成子代DNA的模版。圖三所示為DNA的轉錄過程,以DNA分子的一條鏈(A鏈)為模版,合成的信使RNA與DNA在化學組成上差異有五碳糖的不同和堿基種類的不同。圖四所示為翻譯過程,翻譯以信使RNA為模版,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。圖五所示為轉運RNA(tRNA)示意圖,轉運RNA在翻譯過程中將氨基酸運輸?shù)胶颂求w上,使氨基酸的運輸工具,轉運RNA一端的三個堿基是反密碼子,與信使RNA上的密碼子進行堿基互補配對,其種類與代表氨基酸的密碼子相同。基因中脫氧核苷酸(堿基)的排列順序代表遺傳信息,基因控制生物性狀的途徑有兩條:通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制生物的性狀,通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細胞中遺傳物質的復制和表達的過程,結合所給圖示一至五,回答下列問題。

⑴圖一所示全過程叫                

⑵看圖回答:

圖二

圖三

圖四

生理過程

模    板

⑶DNA和RNA在化學組成上的區(qū)別是                                 

⑷能完成圖一中③④的生物是__________________。

⑸圖五是_________________,在生物細胞中共有____________種。

⑹基因中                               代表遺傳信息,基因可通過控制                    進而控制生物體的性狀,還能通過控制              直接控制生物體的性狀。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省濟南外國語學校高二上學期9月質量檢測生物試卷 題型:綜合題

(11分)根據(jù)細胞中遺傳物質的復制和表達的過程,結合所給圖示,回答下列問題。

⑴能完成圖一中③④的生物是__________________。



圖二、圖三、圖四所示生理過程的模板分別是圖中的                         、
                 、                          。
⑶圖五是_________________,在生物細胞中共有____________種。
⑷右圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A~C為物質,①~⑤為過程。
則圖中A的中文名稱是                  ;②過程產(chǎn)生的B物質需通過           進入細胞質。
⑤表示         過程,過程①~⑤中發(fā)生堿基互補配對的有              。①②過程都需要的酶是           。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年大連市長海高中高一下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(13分)根據(jù)細胞中遺傳物質的復制和表達的過程,結合所給圖示一至五,回答下列問題。


(1)圖一所示全過程叫                
(2)看圖回答:

 
圖二
圖三
圖四
生理過程
 
 
 
模   板
 
 
 
 
(3)能完成圖一中③④的生物是__________________。
(4)圖五是_________________,在生物細胞中共有____________種。
(5)基因中                              代表遺傳信息,基因可通過控制           
                 進而控制生物體的性狀,還能通過控制             直接控制生物體的性狀。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學期9月質量檢測生物試卷 題型:綜合題

(11分)根據(jù)細胞中遺傳物質的復制和表達的過程,結合所給圖示,回答下列問題。

⑴能完成圖一中③④的生物是__________________。

圖二、圖三、圖四所示生理過程的模板分別是圖中的                          、

                  、                           。

⑶圖五是_________________,在生物細胞中共有____________種。

⑷右圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A~C為物質,①~⑤為過程。

則圖中A的中文名稱是                   ;②過程產(chǎn)生的B物質需通過            進入細胞質。

⑤表示          過程,過程①~⑤中發(fā)生堿基互補配對的有               。①②過程都需要的酶是            。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案