科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的催化作用需要適宜溫度、pH,體現(xiàn)了酶的高效性 |
B、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物 |
C、影響酶活性的因素有:溫度、pH、反應物濃度、酶的濃度 |
D、隨著溫度降低,酶促反應的活化能下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構 |
B、此細胞肯定是動物細胞 |
C、結構③在動植物細胞中的功能不同 |
D、結構②④都是無膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實驗的自變量是水花生、鴨舌草、狐尾草和福壽螺的密度 |
B、稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于消費者,它和鴨舌草之間可能構成捕食關系 |
C、實驗期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率大于死亡率 |
D、從本實驗的結果可知,福壽螺主要以水稻苗為食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值 |
B、a、c兩點濃度的生長素對胚芽鞘生長的影響相同 |
C、只有高于d點濃度的生長素才會抑制胚芽鞘的生長 |
D、由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①②⑤ |
C、②③⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落演替是原有物種的恢復 |
B、演替過程中土壤中的有機物逐漸減少 |
C、棄耕農田都能演替為森林 |
D、演替是一個群落被另一個群落代替的過程 |
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