10．一個(gè)精原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞可產(chǎn)生多少種精子和多少種卵細(xì)胞（不考慮交叉互換）（　�。�
A．2，1B．不確定，不確定C．4，4D．4，1

分析 減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見(jiàn)，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．

解答 解：（1）一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．
（2）一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成1個(gè)卵細(xì)胞，因此只有1種基因型．
因此，一個(gè)精原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞胞經(jīng)減數(shù)分裂后，分別產(chǎn)生2種精子和1種卵細(xì)胞．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程，要求考生識(shí)記精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程，明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個(gè)共2種精子，而一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成1種卵細(xì)胞，再作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是（ ）

A. 分泌溶菌酶殺滅病原體是一種特異性免疫

B. 記憶B細(xì)胞能快速識(shí)別抗原并產(chǎn)生更多的抗體

C. 體液免疫中能直接識(shí)別抗原的有B細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體

D. 切除胸腺的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，細(xì)胞免疫能力完全喪失，體液免疫的能力減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列四項(xiàng)分析與下圖所示模型不相符的是（　�。�
A．如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件，則Ⅱ表應(yīng)示載體蛋白
B．如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ不應(yīng)表示細(xì)胞核
C．如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無(wú)絲分裂的過(guò)程，則Ⅱ應(yīng)包括DNA復(fù)制
D．如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征，則Ⅱ表示遺傳信息的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某基因由9002個(gè)脫氧核苷酸組成，該基因控制合成的蛋白質(zhì)有兩條多肽鏈．組成此蛋白質(zhì)最多的氨基酸分子數(shù)目和最少的氨基數(shù)分別是（　�。�
A．1500個(gè)和1個(gè)B．4500個(gè)和2個(gè)C．1500個(gè)和2個(gè)D．4500個(gè)和1個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．中國(guó)工程院院士王振義榮獲2010年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)．1986年王振義在國(guó)際上首先倡導(dǎo)口服全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療急性早幼粒細(xì)胞白血病，獲得很高的緩解率，為“在不損傷正常細(xì)胞的情況下，急性腫瘤可以通過(guò)誘導(dǎo)分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜?xì)胞”這一全新理論提供了成功的范例．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物體內(nèi)全反式維甲酸在核糖體上合成
B．急性腫瘤通過(guò)誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜?xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果
D．相對(duì)于“放療”“化療”，口服全反式維甲酸的副作用大大降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)群落演替的理論，在裸巖上經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，最終就會(huì)演替出森林．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）光裸的巖地上最終演替出森林，其過(guò)程大致是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段．
（2）地衣首先在裸巖上定居，同時(shí)，地衣分泌的有機(jī)酸腐蝕了堅(jiān)硬的巖石表面，加速了巖石風(fēng)化成土壤的過(guò)程．
（3）各種昆蟲(chóng)及其他小動(dòng)物開(kāi)始進(jìn)入生物群落的階段是草本階段．
（4）地衣階段與苔蘚階段相比，土壤中的有機(jī)物含量較多的是苔蘚階段，微生物種類(lèi)較多的是苔蘚階段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．植物體細(xì)胞雜交需用纖維素酶和果膠酶去細(xì)胞壁，然后放在無(wú)菌的蒸餾水中聚乙二醇促其融合
B．植物體細(xì)胞雜交的最終目的是要形成愈傷組織，證明雜種細(xì)胞具有全能性
C．二倍體的白菜和甘藍(lán)，經(jīng)體細(xì)胞雜交后，產(chǎn)生的新個(gè)體一定是不育的
D．植物體細(xì)胞雜交的實(shí)質(zhì)是原生質(zhì)體融合，最終目的是要產(chǎn)生雜種植株，其重大突破表現(xiàn)在克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．①與細(xì)胞分裂無(wú)關(guān)B．②不具有單位膜
C．③結(jié)構(gòu)中沒(méi)有DNA分子D．④是需氧呼吸的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是AB，該判斷的主要依據(jù)是沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核．
（2）圖中擬核中重要的化學(xué)成分是DNA，A、B、C、D的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)以及遺傳物質(zhì)DNA．將上圖細(xì)胞分別置于清水中，細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是D，主要原因是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁的保護(hù)，在清水中會(huì)吸水漲破；
（3）C和D的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核．
（4）圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是B，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有葉綠素，因而它是一類(lèi)自養(yǎng)生活的生物．

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