水稻的非糯性對糯性為顯性,將純合的非糯性品種與糯性品種雜交得F1,取F1的花粉用碘液染色, 非糯性花粉呈藍(lán)色,糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒,藍(lán)色花粉與棕紅色花粉的比例為
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.不成比例
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在蒸餾過程中,將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾的標(biāo)準(zhǔn)是
A.原料的種類 B.原料的特性
C.原料放置的位置 D.原料的成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白質(zhì)由M個氨基酸構(gòu)成,氨基酸的平均分子量為A,則該蛋白質(zhì)在形成的過程中相對分子質(zhì)量減少了( )
A.(M-4)×18 B.(M-2)×18
C.(M-4)×18-6 D.(M-4)×18+6
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是某二倍體動物在有性生殖和個體發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該種動物雌性個體中的—個細(xì)胞的染色體示意圖,請分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①-⑦表示時期,a和a'表示染色單體)
(1)受精卵是通過甲圖中的 (填字母)過程形成的。
(2)該動物細(xì)胞中姐妹染色單體分離可發(fā)生在有絲分裂后期和 期,同源染色體分離發(fā)生在 期。
(3)該動物的個體發(fā)育是通過細(xì)胞分裂和 過程實現(xiàn)的。
(4)乙圖所示細(xì)胞的形成場所是 。乙圖細(xì)胞所處的分裂時期屬于甲圖中 (填數(shù)字)階段;該動物的細(xì)胞中染色體數(shù)最多時有 條。
(5)若乙圖細(xì)胞中a上某位點的基因為H,a'上相應(yīng)位點的基因為h,產(chǎn)生此情況的根本原因是 的結(jié)果。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他細(xì)胞分裂方式相比較,其本質(zhì)區(qū)別在于子細(xì)胞 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.地理隔離一定會導(dǎo)致種群生殖隔離
B.物種基因突變的方向與自然選擇的方向保持高度-致
C.自然選擇的對象是物種的基因型,進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變
D.自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,不影響新基因的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1000個,其中一條單鏈上(A+T)╱(C+G)=1/4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸
A.400個 B.600個 C.300個 D.1000個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,錯誤的是
A.細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控
B.細(xì)胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中
C.細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡
D.被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡消除
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種哺乳動物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用是
A. 通過抑制DNA的復(fù)制,抑制細(xì)胞分裂
B. 通過促進(jìn)DNA的復(fù)制,促進(jìn)細(xì)胞分裂
C. 通過抑制紡錘體的形成,抑制細(xì)胞分裂
D. 通過促進(jìn)著絲點分裂,促進(jìn)細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)動物的主要步驟。下列敘述正確的是
A.胚胎移植可導(dǎo)致基因突變
B.可選擇在桑椹胚期進(jìn)行胚胎分割
C.①②兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì)
D.③可移植到任何雌性子宮內(nèi)發(fā)育
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