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11.圖示人體生長激素基因進行的某項生理活動,該基因中堿基T為m個,占全部堿基的比值為n.下列分析合理的是( 。
A.該生理活動可發(fā)生在人體的所有細胞中
B.②與③結構的區(qū)別是所含的五碳糖不同
C.①中堿基的排列順序改變均導致基因突變
D.所產生的①中C至少有$\frac{m}{2n-m}$個

分析 分析題圖:圖示為人體生長激素基因進行的轉錄過程,該過程發(fā)生的場所是細胞核,模板是DNA的一條鏈,原料是四種核糖核苷酸.圖中①是RNA,②是胞嘧啶脫氧脫氧核苷酸,③是胞嘧啶核糖核苷酸.

解答 解:A、人體生長激素基因只在垂體細胞中表達,A錯誤;
B、②是胞嘧啶脫氧脫氧核苷酸,③是胞嘧啶核糖核苷酸,兩者所含的五碳糖不同,B正確;
C、基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換,而①是RNA,其上的堿基順序改變不能導致基因突變,C錯誤;
D、該基因中堿基T為m個,占全部堿基的比值為n,則該DNA分子中堿基總數(shù)為$\frac{m}{n}$,則該DNA分子中C的數(shù)目為($\frac{m}{n}$-2m)÷2=$\frac{m}{2n-m}$個,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合人體生長激素基因進行的轉錄過程圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、細胞分化、基因突變、DNA分子結構的主要特點,要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程,明確圖示為轉錄過程;識記細胞分化的實質,明確生長激素基因只在垂體細胞中表達;識記基因突變的概念;識記DNA分子結構的主要特點,能運用堿基互補配對原則進行簡單的計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示:圖中甲表示動物干細胞進行的一系列生理過程,乙表示哺乳動物乳腺細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中生物膜面積變化,丙表示的是生物膜的部分結構及其在膜上發(fā)生的部分生理過程(圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式),請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中A細胞經過①②過程形成細胞C,C經過③形成細胞D,則③過程表示細胞分化,它發(fā)生在生物體的整個生命進程中.如果c變成了癌細胞,主要原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變.
(2)科學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞,測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結構的面積變化,結果如乙圖,其中a、b、c代表膜結構名稱.那么,放射性標記在a、b、c中出現(xiàn)的先后順序為a→c→b.(用字母a、b、c及箭頭表示)
(3)關于生物膜結構和功能的敘述,正確的是D
A.水鹽調節(jié)過程中,腎小管上皮細胞對水的重吸收功能不依賴丙圖中的A結構
B.甘油能以協(xié)助擴散的方式通過細胞膜
C.甲圖中X物質的形成一定與核糖體、內質網、高爾基體有關
D.當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發(fā)生改變
(4)如果某種藥物抑制圖丙中的a運輸方式而對d運輸方式無影響,則此種藥物的作用是:藥物抑制了a運輸過程中載體的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關病毒的說法正確的是( 。
A.病毒對抗生素不敏感,而對干擾素敏感
B.可用MS培養(yǎng)基培養(yǎng)
C.在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于個體水平
D.其遺傳物質的傳遞符合孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于赫爾希和蔡斯的“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述,不正確的是(  )
A.該實驗設計思路是單獨觀察蛋白質和DNA的作用
B.噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌的轉化實驗同時證明了DNA是遺傳物質
C.檢測離心后試管中上清液和沉淀物中放射性的強弱可推測侵入細菌中的物質
D.標記蛋白質的實驗組,離心后的試管中上清液有較高的放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于生物大分子,以下敘述不正確的是( 。
A.不同生物體的有機大分子種類大體相同
B.糖類、蛋白質和核酸都是生物大分子
C.構成大分子的單體以碳鏈作為為基本骨架
D.生物大分子均是由單體小分子連接而成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.在生物化學反應中,當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結構時(如甲圖A所示),可催化底物發(fā)生變化.酶抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子,其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應;非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,能改變酶的構型,使酶不能與底物結合,從而使酶失去催化活性.圖乙表示無抑制劑和不同抑制劑作用的效果曲線.

(1)少數(shù)酶是RNA,可用吡羅紅(染色劑)檢測.
(2)圖乙中曲線a、b酶促反應速率不再增加是因為酶已飽和(酶的數(shù)量有限).
(3)圖乙中曲線a表示無抑制劑存在時的作用效果,圖乙中曲線b表示競爭性抑制劑存在時的作用效果
(4)已知青霉素的化學結構與細菌合成細胞壁的底物相似,能抑制細菌合成細胞壁相關酶的活性,故青霉素屬于競爭性抑制劑.
(5)癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用,故烷化劑屬于競爭性抑制劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于基因、性狀以及二者關系的敘述正確的是(  )
A.基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子
B.性狀受基因的控制,基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀一定改變
C.基因能夠通過復制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
D.通過控制酶的合成從而直接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.隨著生活水平的提高,脫脂和低脂食品成為食品消費的主流,但是脂質也是人體重要的營養(yǎng)成分,在人體內具有重要作用.下列哪項不是細胞內脂質具有的生理功能(  )
A.維持高等動物第二性征
B.是構成細胞膜等生物膜的重要物質
C.減少體內熱量散失,維持體溫恒定
D.催化體內能源物質分解,利于機體抵御寒冷天氣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列對線粒體和葉綠體共同點的描述中,正確的是( 。
A.都屬于原核細胞的結構B.都具有雙層膜結構
C.內含物都相同D.具有相同的功能

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