研究一對相對性狀時的雜合體,要使其后代中出現(xiàn)的純合體占總數(shù)的95%以上時,至少要自交幾代后能達到目的
A.3 B.4 C.5 D.6
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度進行了調查研究,每次隨機取相同體積的甲、乙兩地土壤對比研究。結果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小動物類群平均有18種,個體數(shù)平均值是109個,乙地土壤中的小動物類群平均有15種,個體數(shù)平均值是209個,則甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度的大小是( )
A.甲=乙 B.甲>乙
C.甲<乙 D.無法確定
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經過如圖所示過程培育成試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.a、b、c、d 中的植物細胞都具有全能性,且全能性的表達程度相同
B.a、b、c 的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調節(jié)劑等物質
C.水稻花藥經 a~d 發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細胞分裂方式
D.只要調節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質的比例就能誘導 b 中的愈傷組織分化成試管苗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:綜合題
適宜溫度的環(huán)境條件下,果蠅的黑體(A)與灰體(a)是一對相對性狀,如果將果蠅培養(yǎng)在低溫環(huán)境下,所有的果蠅都是灰體,現(xiàn)在有一只低溫環(huán)境下培養(yǎng)得到的灰體雄果蠅,請設計一個探究實驗確定其基因型。
(1)應選取 果蠅與待測果蠅交配。
(2)將果蠅培養(yǎng)在 。
(3)通過觀察子代果蠅性狀,推測待測果蠅的基因型:
a.
b.
c.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
甲和乙為一對相對性狀,用以進行雜交試驗可以得到下列四組試驗結果.若甲性狀為顯性,用來說明試驗中甲性狀個體為雜合體的試驗組是
① ♀甲×♂乙→F1呈甲性狀
②♀甲×♂乙→F1呈乙性狀
③♀乙×♂甲→F1呈甲性狀
④♀乙×♂甲→F1呈乙性狀
A.②和③ B.①和③ C.②和④ D.①和④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
人的體細胞中有23對同源染色體,減數(shù)分裂的四分體時期,細胞內四分體和染色單體的數(shù)目是
A,23;46 B.23;92 C.46;92 D,46;184
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
牛的初級卵母細胞經第一次減數(shù)分裂形成次級卵母細胞期間
A.同源染色體不分開,著絲點分裂為二
B.同源染色體不分開,著絲點也不分裂
C.同源染色體分開,著絲點分裂為二
D.同源染色體分開,著絲點不分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列有關有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述中不正確的是
A.絕大多數(shù)生物的有絲分裂從受精卵開始
B.在哺乳動物的睪丸中,既能觀察到減數(shù)分裂,也能觀察到有絲分裂
C.有絲分裂過程中染色體加倍,減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半,沒有出現(xiàn)染色體加倍的現(xiàn)象
D.兩者及其受精作用,染色體呈規(guī)律的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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