A. | 前者沒有聯(lián)會,后者有聯(lián)會 | |
B. | 在哺乳動物的睪丸中,既能觀察到減數(shù)分裂,也能觀察到有絲分裂 | |
C. | 有絲分裂過程中染色體加倍,減數(shù)分裂沒有出現(xiàn)染色體加倍的現(xiàn)象 | |
D. | 兩者及其受精作用,染色體呈規(guī)律的變化 |
分析 1、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂使成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半,而受精作用使染色體數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目.因此對于進行有性生殖的生物體來說,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于遺傳和變異都很重要.
解答 解:A、聯(lián)會只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中(減數(shù)第一次分裂前期),A正確;
B、在哺乳動物的睪丸中,精原細胞既能通過減數(shù)分裂產生精子,也能通過有絲分裂增殖,因此既能觀察到減數(shù)分裂,也能觀察到有絲分裂,B正確;
C、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,C錯誤;
D、有絲分裂過程中染色體復制一次,細胞分裂一次,形成的子細胞中染色體數(shù)目保持不變;減數(shù)分裂過程中,染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次,染色體數(shù)目減半,但經過受精作用,染色體數(shù)目又恢復到體細胞水平,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因與載體結合的過程發(fā)生在細胞外 | |
B. | 目的基因導入受體細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變 | |
C. | 載體對宿主細胞的生理代謝不起決定作用 | |
D. | 常用的載體有質粒、λ噬菌體的衍生物和動植物病毒等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除水以外的無機物只能提供無機鹽 | |
B. | 培養(yǎng)基只有兩類:液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基 | |
C. | 無機氮源不可能提供能量 | |
D. | 培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體移向細胞的兩極 | B. | 染色體先復制再平均分開 | ||
C. | 同源染色體聯(lián)會、分離 | D. | 染色體的著絲點分開 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細胞內四種有機物的組成,請根據(jù)其生理功能分析回答:
(1)A 是指 ; E 在動物細胞內是指 ,在植物細胞內主要是指 。
(2) F 是指 ;除此之外,脂質還有 (寫三種) 。
(3) C 是指 , C 形成 G 過程的反應叫 。
(4)與生物體的一切生命活動都有關的物質是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物細胞放在大于細胞液濃度的甘油溶液中,一段時間后在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)該細胞未出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象,其原因可能是該細胞①是死細胞 ②是根尖分生區(qū)細胞 ③失水過多 ④質壁分離后自動復原 ⑤大量吸水
A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖下降刺激下丘腦,通過神經支配胰腺分泌D,從而使血糖上升的過程屬于神經調節(jié) | |
B. | 血糖升高刺激胰腺分泌C,從而使血糖降低的過程屬于體液調節(jié) | |
C. | 來自胰島A細胞的物質D能促進糖原的分解,并促進非糖物質轉化為葡萄糖 | |
D. | 血糖的正常濃度是0.8-1.2mg/L |
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