A、效應T淋巴細胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體 |
B、效應B淋巴細胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體 |
C、記憶細胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用 |
D、T細胞是由造血干細胞在胸腺中發(fā)育而成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2和4是同源染色體 |
B、此細胞發(fā)生了交叉互換 |
C、1和3組成一個染色體組 |
D、該細胞分裂可能產(chǎn)生三種可遺傳的變異類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶、激素和抗體發(fā)揮作用后,立即被滅活 |
B、伴性遺傳無穩(wěn)定的性狀分離比,故不遵循孟德爾定律 |
C、發(fā)育中的蝌蚪尾部的消失屬于細胞凋亡,是由基因決定的 |
D、醋酸菌和藍藻均沒有線粒體,所以不能進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和線粒體都發(fā)生氧化還原反應,都有ATP合成酶 |
B、有氧條件下,線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)都產(chǎn)生ATP |
C、只要線粒體消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2 |
D、有光條件下,線粒體和葉綠體合成ATP都有賴于O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中,3部位的細胞排列緊密、呈正方形,可能為生長點細胞 |
B、圖乙中圓圈表示繁縷植物個體,樣方面積為2m×2m,則種群密度為2.25株/m2 |
C、圖丙中細胞質(zhì)的流動速度與細胞代謝速度呈正相關(guān)、流動方向與觀察方向相反 |
D、圖丁中紫色洋蔥的表皮細胞發(fā)生滲透作用失水,細胞液濃度變大、顏色變深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒囊膜與真核細胞膜組成相似 |
B、細菌的變異有基因突變、基因重組、染色體變異三個來源 |
C、進行有氧呼吸的生物都有線粒體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)合成有關(guān),與脂質(zhì)合成無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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