下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述，正確的是

A.基因工程中常用DNA探針檢測目的基因的表達

B.動物體細胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細胞的全能性

C.脫分化和再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制，可用猴進行科學實驗（如下圖）．請回答下列問題：
（1）實驗猴右手指受到電刺激時，會產(chǎn)生縮手反應．在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動是單向向傳遞的．頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮--傳出神經(jīng)興奮--神經(jīng)末梢釋放-神經(jīng)遞質（或：乙酰膽堿）-與后膜特異性受體結合-后膜電位變化--右手部肌肉收縮．若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時受到刺激，產(chǎn)生兩個同等強度的神經(jīng)沖動，兩沖動傳導至中點并相遇后會停止傳導．
（2）試驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度傳感器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，導致甲狀腺激素（或：甲狀腺激素和腎上腺素）分泌增加，機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定．此調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）試驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應激反應．在受到多次此類影像刺激后，猴出現(xiàn)應激性高血糖癥．產(chǎn)生這一結果的直接原因是胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加導致了糖代謝異常．
（4）猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增．推測腦內(nèi)下丘腦（或垂體）區(qū)域被損傷，引起了抗利尿激素（ADH）缺乏．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某細胞部分膜結構示意圖，相關敘述正確的是( )

A．它們所屬的結構依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜

B．若②與硅肺的形成有關，則②為溶酶體

C．若該細胞為根尖分生區(qū)細胞，則含有DNA的結構有①②③

D．③為有氧呼吸的主要場所，是葡萄糖氧化分解的場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二硫鍵“-S-S-”是蛋白質中鏈接兩條肽鏈之間的一種化學鍵，如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖，下列有關敘述正確的是( )

A. 該蛋白質的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序決定

B. 該蛋白質完全水解需要277個水分子

C. 該蛋白質至少含有兩個游離的羧基

D. 該蛋白質至少含280個氨基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為真核細胞亞顯微鏡結構模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖示細胞為__________細胞，判斷的依據(jù)是有__________（填標號）等結構。

（2）細胞結構的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有______________________________。

（3）圖中含有RNA的結構有________________________________________（填標號）。

（4）在細胞分裂末期，結構[3]______________和結構[ ]__________的活動增強，合成結構[8]。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

A.胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育

B．A細胞不一定是受精卵細胞

C．①②兩個胚胎具有不同的遺傳物質

D．圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞核的敘述，錯誤的是

A.蛋白質是細胞核中染色質的組成成分

B．細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄

C．小分子物質可以通過核孔，大分子物質不能

D．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下丘腦-垂體-甲狀腺之間存在著密切聯(lián)系，應用其功能聯(lián)系對某些疾病的診斷具有重要意義．
（1）下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可以促進垂體合成并分泌促甲狀腺激素，以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．甲狀腺激素含量降低時，對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，使其分泌相應激素的量增加，進而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌．
（2）甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退，臨床上通過靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素后測定血清中促甲狀腺激素濃度變化，鑒別病變的部位．甲、乙、丙三人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，當給三人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素濃度，結果如表：
促甲狀腺激素濃度
注射前注射后
健康人＜1010～40
甲＜1010～40
乙10～40＞40
丙＜10＜10
注射促甲狀腺激素釋放激素前后，三人血清中促甲狀腺激素濃度變化不同，由此可以推測甲、乙、丙發(fā)生病變的部位分別是下丘腦、甲狀腺、垂體．
（3）當健康人長期攝入碘過量時，高碘會抑制鈉-碘載體的活動，使碘向甲狀腺細胞內(nèi)轉運減少，造成細胞內(nèi)碘水平下降，從而導致甲狀腺腫大（萎縮或腫大）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構，以及在它們上發(fā)生的生化反應．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B．圖甲中的[H]來自水的光解，圖乙中的[H]丙酮酸的分解
C．甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質外，還均可產(chǎn)生ATP
D．影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光和溫度

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