A、多、大、亮 |
B、多、小、亮 |
C、少、大、暗 |
D、少、大、亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和 |
B、圖中處于最高營養(yǎng)級的生物是蛇 |
C、圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共3條 |
D、如蛇要凈增重1千克,則最多要消耗綠色植物3500千克 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個體稱為單倍體 |
B、一個染色體組中無等位基因 |
C、有性生殖的配子細(xì)胞中染色體肯定為一個染色體組 |
D、普通小麥含6個染色體組、42條染色體,它的單倍體含3個染色體組、21條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
4 |
A、消耗植物
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B、消耗植物280G千克,人增重
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C、消耗植物
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D、消耗植物280G千克,人增重
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是生物體內(nèi)進(jìn)行一切生化反應(yīng)的必需條件 |
B、人體內(nèi)所需的水全部由食物中提供 |
C、在核糖體上進(jìn)行的生理過程有水生成 |
D、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SARS病毒能夠單獨(dú)的完成各種生命活動 |
B、病毒的生命活動離不開細(xì)胞 |
C、細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各項生命活動 |
D、多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨(dú)完成各項生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
X |
A |
X |
A |
X |
A |
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