4．如表為人體從一個卵原細胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點描述，下列說法正確的是（　�。�
生理過程甲乙丙丁
染色體組數(shù)2→1→2→11→22→4→2？
相關(guān)描述性激素
作用		細胞膜功
能體現(xiàn)		遺傳信息
不變		…功能趨向
專門化
A．甲過程DNA復制一次，細胞分裂兩次，產(chǎn)生四個生殖細胞
B．甲、丙細胞分裂間期有核膜消失和紡錘體的形成
C．乙過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，丁過程是遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果
D．丁過程后可能會出現(xiàn)細胞的凋亡

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：經(jīng)過甲過程染色體組數(shù)減半，且該過程需要性激素的作用，說明甲是減數(shù)分裂過程；經(jīng)過乙過程染色體組數(shù)目加倍，說明乙表示受精作用；經(jīng)過丙過程染色體組數(shù)不變，且該過程不會導致遺傳信息改變，說明丙是有絲分裂過程；經(jīng)過丁過程細胞功能趨向?qū)ｉT化，說明丁是細胞分化過程．

解答 解：A、甲過程中DNA復制一次，細胞分裂兩次，產(chǎn)生1個生殖細胞和3個極體，A錯誤；
B、核膜消失和紡錘體的形成發(fā)生在前期，B錯誤；
C、乙過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，丁過程時遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，發(fā)生了基因選擇性表達，C錯誤；
D、丁過程為細胞分化的過程，分化后可能會出現(xiàn)細胞的凋亡，D正確．
故選：D．

點評 本題是減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂、細胞分化等的綜合性題目，先根據(jù)表格中的信息判斷出甲乙丙表達的生理過程，然后梳理減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂、細胞分化等相關(guān)知識的基礎(chǔ)知識，并結(jié)合選項進行推理、判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖中 a、c 表示細胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b 是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若 b 表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則 a、c 肯定是葉綠體和線粒體
B．若 b 表示細胞器中含有的核酸，則 a、c 肯定是葉綠體和線粒體
C．若 b 表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則 a、c 不可能是細胞核和高爾基體
D．若 b 表示磷脂，a、c 肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年發(fā)展起來的生物工程技術(shù)使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速．下面是科學家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請據(jù)圖完成下列問題：

（1）在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植．
（2）正常體內(nèi)受精時，防止多精入卵的第一道屏障是？透明帶反應．E牛的性別是雌或雄．
（3）要培養(yǎng)高產(chǎn)奶量的轉(zhuǎn)基因牛，一般將目的基因?qū)氲氖荏w細胞是受精卵；如果要通過反轉(zhuǎn)錄法獲得能表達出人胰島素的目的基因，則可能從人體的胰島B細胞細胞中，獲得mRNA．
（4）試管牛技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母牛正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是雙親生殖細胞都融合為合子，不同點在于試管牛是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物．
（5）若要對囊胚期的胚胎進行分割，應注意將內(nèi)細胞團均等分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題：
①生物組織中還原糖的檢測       
②檢測花生子葉細胞內(nèi)的脂肪顆粒
③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測       
④生物組織中淀粉的檢測
⑤觀察高等植物的葉肉細胞
（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是②⑤（填序號）；必須經(jīng)水浴加熱的是①（填序號）．
（2）請選擇在實驗①中所用的藥品和方法：①④⑥（填序號）．
①0.1g/mLNaOH    ②0.1g/mLNaCl   ③0.01/mLCuSO4
④0.05g/mLCuSO4   ⑤分別使用      ⑥混合后再使用
（3）實驗②使用體積分數(shù)為50%的酒精，作用是洗去浮色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細胞的生命歷程，敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞增殖過程中都要進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B．細胞分化使細胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，但遺傳物質(zhì)沒有改變
C．細胞衰老死亡是基因控制下自動結(jié)束生命的過程
D．病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，所有病毒都能導致細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．我國一科研團隊將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運蛋白基因（TaNHX2基因）轉(zhuǎn)移到水稻細胞內(nèi)，獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻新品種．回答下列有關(guān)問題：
（1）TaNHX2基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的耐鹽性狀．
（2）為檢測目的基因在水稻細胞中是否成功導入，運載體上應含有特定的C．
A．復制原點    B．啟動子     C．標記基因
（3）將導入目的基因的水稻幼胚接種到誘導培養(yǎng)基上進行脫分化，培養(yǎng)出愈傷組織，然后愈傷組織形成水稻植株．
（4）為驗證外源基因整合到水稻基因組后是否轉(zhuǎn)錄，可從轉(zhuǎn)基因植株的細胞中提取總mRNA（填“總mRNA”或“TaNHX2基因mRNA”）并反轉(zhuǎn)錄成cDNA，再以反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為模板，利用放射性標記的TaNHX2基因單鏈作為引物，通過PCR技術(shù)進行基因擴增．若以根細胞為材料擴增結(jié)果為陽性（有產(chǎn)物生成），以葉細胞為材料擴增結(jié)果為陰性（無產(chǎn)物生成），則說明目的基因（TaNHX2基因）僅在根細胞中轉(zhuǎn)錄，未在葉細胞中轉(zhuǎn)錄．
（5）將生長至4葉期的轉(zhuǎn)基因幼苗轉(zhuǎn)入高濃度的NaCl溶液中培養(yǎng)，進行耐鹽實驗，用非轉(zhuǎn)基因幼苗，進行耐鹽試驗作為對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲是蛙某反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，c表示的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)中樞．
（2）圖乙是圖甲中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，此結(jié)構(gòu)叫突觸．圖乙中，將化學信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕慕Y(jié)構(gòu)名稱是突觸后膜．A興奮時的信號形式是電信號，B興奮時，引起鈉離子內(nèi)流．
（3）用去除腦但保留脊椎的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗．用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動．該反射活動的感受器位于左后肢趾部的皮膚中，神經(jīng)中樞位于脊髓中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．制作果酒、果醋、腐乳的主要微生物從細胞結(jié)構(gòu)來看（　�。�
A．三種均為真核生物B．三種均為原核生物
C．兩種真核生物，一種原核生物D．兩種原核生物，一種真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．白菜根尖分生區(qū)細胞在間期完成中心體與染色體的復制
B．藍藻細胞與有絲分裂中期的細胞相比，主要區(qū)別是前者沒有核膜和核仁
C．細胞高度分化會導致細胞全能性喪失
D．與細胞凋亡有關(guān)的基因、原癌基因都可在胚胎干細胞中找到

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