A. | 選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞具有全能性 | |
B. | 采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達 | |
C. | 人的生長激素基因能在小鼠細胞內(nèi)表達,說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因小鼠的肝細胞含有人的生長激素基因 |
分析 采用DNA分子雜交技術(shù)只能檢測目的基因的導入是否成功,而目的基因成功表達的標志是相應(yīng)蛋白質(zhì)的合成或相應(yīng)性狀的表現(xiàn);因受精卵具有發(fā)育成新個體的能力,故轉(zhuǎn)基因動物時需要用受精卵作為受體細胞,而目的基因在受體細胞中成功表達說明生物共用一套遺傳密碼;將帶有目的基因的細胞核通過核移植技術(shù)可獲得多個具有外源基因的后代.
解答 解:A、受精卵能發(fā)育成個體,具有全能性,故轉(zhuǎn)基因動物時需要用受精卵作為受體細胞,A正確;
B、要檢測目的基因是否表達成功需要用抗原-抗體雜交,B錯誤;
C、人的生長激素基因能在小鼠細胞表達,說明不同物種中密碼子是通用的,C正確;
D、將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募毎酥,受精卵分裂增殖,最終形成一個個體,所以小鼠的體細胞中含有的基因與受精卵完全相同,則轉(zhuǎn)基因小鼠的肝細胞含有人的生長激素基,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因工程相關(guān)知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧大連第20中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
判斷下列有關(guān)細胞多樣性與統(tǒng)一性的敘述錯誤的是( )
A.細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B.原核細胞與真核細胞具有相似的染色質(zhì)
C.一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
D.不同生物細胞具有多樣性的根本原因是基因的多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越大 | |
B. | 田鼠同化的能量中一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動,其余在呼吸作用中以熱能的形式散失 | |
C. | 假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三 | B. | 四 | C. | 五 | D. | 六 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煙草花葉病毒依賴宿主細胞而增殖 | |
B. | H7N9(致病性禽流感病毒)是由5種堿基和8種核苷酸組成的 | |
C. | 長江里的全部鯽魚構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群;蕪湖天門山上所有的生物構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的群落 | |
D. | 細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命 |
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