【題目】抽取血液進(jìn)行化驗(yàn)是醫(yī)生對(duì)患者病情進(jìn)行診斷的重要依據(jù)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若在血漿中檢驗(yàn)出HIV抗體，說(shuō)明患者曾被HIV病毒感染

B. 血液是人體重要的細(xì)胞外液，細(xì)胞液是重要的細(xì)胞內(nèi)液

C. 血漿滲透壓的大小主要取決于無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量

D. 若患者出現(xiàn)病理性溶血，則血漿中的血紅蛋白含量會(huì)偏高

【答案】B

【解析】血漿中檢驗(yàn)出HIV抗體，說(shuō)明該患者曾被HIV病毒感染，A正確；血液包括血漿和血細(xì)胞，因此血液不是細(xì)胞外液，血漿才是細(xì)胞外液，B錯(cuò)誤；血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)與無(wú)機(jī)鹽的含量有關(guān)，C正確；若若患者出現(xiàn)病理性溶血，紅細(xì)胞中的血紅蛋白進(jìn)入血漿，導(dǎo)致血漿中的血紅蛋白含量偏高，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（ ）

A.組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素有C，H，O，N，P
B.由②可知細(xì)胞膜是雙層膜
C.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸
D.由①可知I側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】奶牛乳腺細(xì)胞所含有的核苷酸中，含有A、G、C、T的核苷酸共有

A. 8種 B. 7種 C. 6種 D. 4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

B. 種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象

C. 植食性動(dòng)物糞便中所含的能量不屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量

D. 生產(chǎn)者的保持水土、防風(fēng)固沙等功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)因“非典型性肺炎”而死亡的病例，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該病是由SARS病毒(一種RNA病毒)感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開(kāi)展了前期研究工作，其簡(jiǎn)要的操作流程如圖：

⑴實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過(guò)程是______________________。

⑵步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，DNA連接酶的作用是將用限制性核酸內(nèi)切酶切割的________________和________________連接起來(lái)。

⑶如果省略步驟②而將大量擴(kuò)增的S蛋白基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達(dá)的S蛋白，其原因是S蛋白基因在大腸桿菌中不能________________，也不能________________。

⑷為了檢驗(yàn)步驟④所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性，可用_______________與________________進(jìn)行抗原—抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，從而得出結(jié)論。

⑸步驟④和⑥的結(jié)果相比，原核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白與真核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)，根本原因是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析如圖中的甲、乙兩圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲圖中A→B→A 可表示一個(gè)細(xì)胞周期
B.甲圖中B→A→B 可表示一個(gè)細(xì)胞周期
C.a+b和a+d都可以表示一個(gè)細(xì)胞周期
D.對(duì)同一種生物的同一種細(xì)胞來(lái)說(shuō)，a、c時(shí)長(zhǎng)必相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，以下關(guān)于導(dǎo)致ab段和bc段變化的相應(yīng)敘述不正確的是（ ）

A. 劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加時(shí)體溫的變化

B. 口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化

C. 在寒冷的室外和進(jìn)入溫暖室內(nèi)時(shí)甲狀腺激素含量的變化

D. 飯后和饑餓時(shí)胰高血糖素的含量變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換為40×時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（ ）

A. 1個(gè) B. 4個(gè) C. 16個(gè) D. 32個(gè)

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