某研究性學習小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析正確的有
A.葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢
B.葉片葉綠素含量下降后于葉片光合速率下降
C.實驗2~4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的
D.實驗2~4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的
ABD
【解析】
試題分析:圖甲顯示,實驗組的光合速率隨干旱時間的延長而下降,A項正確;圖甲顯示,實驗組的光合速率下降是從干旱的第2 天開始,而圖乙顯示,實驗組葉綠素含量的下降始于干旱的第4天,B項正確;圖乙顯示,實驗2~4天,葉片的葉綠素含量并沒有下降,C項錯誤;實驗2~4天,由于干旱導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉,葉片內(nèi)CO2濃度下降,可能引起葉片光合速率下降,D項正確。
考點:本題考查光合作用及其影響因素的相關(guān)知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間主要是以 的形式循環(huán),碳在生物群落中的主要存在形式是 。
(2)圖中表示光合作用過程的是 (填序號),②代表的種間關(guān)系是 。
(3)若圖示虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖所示。
假設(shè)E種群中的能量是5.8×109 kJ,其中有1.3×108 kJ的能量傳遞給B種群。若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群的能量至少是 kJ。
(4)碳循環(huán)的進行伴隨著 ,但由于各營養(yǎng)級生物不能利用在代謝中產(chǎn)生的熱能,因而能量流動具有 的特點。而物質(zhì)循環(huán)的特點是在 ________范圍內(nèi)反復(fù)出現(xiàn),循環(huán)流動。
(5)由于工業(yè)生產(chǎn)等活動,環(huán)境被污染,生物多樣性發(fā)生銳減,生物多樣性的三個層次分別是 __________、__________、__________;化石燃料的燃燒使大氣層中的CO2增多,則會加劇 效應(yīng)。減緩此效應(yīng)的措施主要有__________________________________(至少答出一項)。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如圖,下列敘述中正確的是
A.丙和丁只存在競爭關(guān)系
B.乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多
C.若湖泊中受到DDT污染,則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是甲
D.乙的糞便中的能量是屬于甲的同化量并最終被分解者利用的部分
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,肯定含有Y染色體的是
A.受精卵和初級精母細胞
B.受精卵和次級精母細胞
C.精子和男性口腔上皮細胞
D.初級精母細胞和男性小腸上皮細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)如圖表示蛋白質(zhì)合成、加工、運輸、分泌的途徑,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該過程發(fā)生在_______ (填“原核”或“真核”)細胞中,理由是 _______ _____。
(2)可以采用________________方法研究分泌蛋白合成、加工、運輸和分泌的走向。
(3)溶酶體的形成和 ____________ (細胞器的名稱)有關(guān),溶酶體能內(nèi)吞病毒和病菌,體現(xiàn)了生物膜具有 ,其能殺死細菌和病毒因為其內(nèi)部含有 _______ _____。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“核糖”可能是下列哪些結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分
A.蛋白質(zhì) B.DNA C.RNA D.ATP
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓(氧氣濃度)與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是
A.呼吸熵越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱
B.b點有氧呼吸強度大于a點
C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點
D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法,正確的是
A.甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅
B.鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
C.該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞,是因為葉肉細胞不含RNA
D.該實驗證明了DNA只存在于細胞核中,RNA只存在于細胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
大面積燒傷時,若護理不當,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,原因是( )
A.特異性免疫的能力減弱
B.非特異性免疫的能力減弱
C.體液大量損失
D.營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充,影響皮膚再生
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