11．ATP是細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP中的T是指含有3個(gè)高能磷酸鍵
B．ATP徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、脫氧核糖和腺嘌呤
C．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
D．機(jī)體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速率遠(yuǎn)大于分解速率

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP中的T是指含有3個(gè)磷酸，ATP中共有兩個(gè)高能磷酸鍵，A錯(cuò)誤；
B、ATP徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、核糖和腺嘌呤，B錯(cuò)誤；
C、線粒體合成的ATP可用于各種生命活動(dòng)，故可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用，C正確；
D、機(jī)體內(nèi)ATP的含量處于動(dòng)態(tài)平衡中，故在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速率與分解速率基本相等，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜上均存在轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體
B．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞凋亡過(guò)程中存在基因的選擇性表達(dá)
C．動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)系的“語(yǔ)言”
D．生物體內(nèi)的受體、酶、tRNA、抗體等物質(zhì)都具有專(zhuān)一性或特異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某兒童患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，醫(yī)生建議他平時(shí)要多食用（ ）

A．新鮮水果和蔬菜 B．鈣片和維生素D

C．谷物種皮 D．蛋白質(zhì)與糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（以a、b、c、d表示）．經(jīng)測(cè)定，一年中流經(jīng)這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為，該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者是（ ）

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

能量（J﹒m﹣2）

a

141.10×105

b

15.91×105

c

0.88×105

d

871.27×105

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．不同的雙鏈DNA之間存在著差異，其原因不可能是（　�。�
A．（A+T）：（G+C）的比值不同B．（A+G）：（T+C）的比值不同
C．所含的堿基數(shù)目不同D．堿基的排列順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列分析中錯(cuò)誤的是（　　）
A．滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CΟ2的結(jié)果
B．試管中加水的主要目的是制無(wú)氧環(huán)境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示葡萄酒釀制的簡(jiǎn)單過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）從圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌發(fā)酵獲得葡萄酒．最后，可以用重鉻酸鉀試劑檢驗(yàn)是否有酒精生成．
（2）接種后，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)一些分別由一個(gè)酵母菌繁殖而成的種群．（群落、種群）
（3）泡菜的制作離不開(kāi)乳酸菌，在泡菜的腌制過(guò)程中，還要跟蹤檢測(cè)亞硝酸鹽的含量，膳食中的亞硝酸鹽一般會(huì)危害人體健康，亞硝酸鹽在特定的條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物亞硝胺．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．利用溫室栽培蔬菜，應(yīng)如何調(diào)控溫度（　�。�
A．白天溫度維持在25°C左右，晚上適當(dāng)降低溫度
B．晚上溫度維持在25°C左右，白天適當(dāng)降低溫度
C．晝夜24h溫室的溫度維持在25°C左右
D．晝夜24h溫室維持較低溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述中，正確的是（　�。�
A．調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，多基因遺傳病不能作為調(diào)査對(duì)象
B．用溴麝香草酚藍(lán)水溶液，可檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況
C．常用不同濃度的α-萘乙酸溶液處理帶葉的柳枝，探究其促進(jìn)生根的最適濃度
D．在花生子葉組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，可觀察到紅色的脂肪顆粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案